教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及答案（基础+提升）.docVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.在（? ?）中没有空气的存在。 A.真空? ? ? ?B.操场? ? ? ?C.空瓶 2.当天平的状态（? ?）时，测量结果是准确的。 A.向重物的一端倾斜? ? ? ?B.两端达到平衡? ? ? ?C.向砝码的一端倾斜 3.闻不明物体的正取方法是（? ?）。 A.凑近闻? ? ? ?B.戴口罩闻? ? ? ? C. 4.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（? ?）。 A.轻重? ? ? ?B.透明度? ? ? ?C.粗糙程度 5.要观察物体的颜色，应该（? ?）。 A.用眼睛看? ? ? ?B.用鼻子闻? ? ? ?C.用手摸 6.描述空气时不会用到的词汇是（? ?）。 A.很轻? ? ? ??B.很软? ? ? ??C.很白 二.填空题(共5题，共20分) 1.白糖在水中发生的是（? ? ? ）现象。 2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（? ? ? ）可以溶解，（? ? ? ）不能溶解。 ①盐；②红糖；③小石子 3.测量物体轻重的实验步骤是（? ? ? ）——（? ? ? ）——（? ? ? ）。 4.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（? ? ? ）。 5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（? ? ? ），如果估测不准，再用（? ? ? ）来（? ? ? ），就知道两个球谁轻谁重了。 三.判断题(共6题，共12分) 1.天平平衡，说明两边的物体一样重。（? ?） 2.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（? ?） 3.可以用我来称泡沫块的轻重。（? ?） 4.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（? ?） 5.雾霾不会影响我们的身体。（? ?） 6.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线。 ? ? ?摸? ? ?这个物体的表面是否光滑 ? ? ? ?看? ? ?这个物体的气味 ? ? ?闻? ? ? 这个物体的形状 五.综合题(共5题，共31分) 1.观察空气。 1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（? ?）。 A.很轻? ? ? ?B.密封性好? ? ? ?C.很薄 2.观察收集到的空气，它是（? ?）。 A.无色、透明的? ? ? ?B.白色、透明的? ? ? ?C.白色、不透明的 3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（? ?）。 A.有风在吹? ? ? ?B.空气是热的? ? ? ?C.空气很软 2.仔细观察食盐水的变化。 我发现，水干后，盘子底部出现了：（? ? ? ）。 3.我知道，水有以下的性质。（用√选出来） 有味道（? ?）? 有气味（? ?）? 有颜色 （? ?） 没味道（? ?）? 没气味（? ?）? 没颜色 （? ?） 4.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。 1.你观察的水果有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列： （? ? ? ）? ?（? ? ? ）? ?（? ? ? ） 5. 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 二.填空题 1.溶解 2.①②；③ 3.预测；掂一掂；称一称 4.空气 5.掂一掂；天平；称一称 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.B；A；B 2.食盐颗粒 3.没味道（? √? ）? 没气味（? √? ）? 没颜色 （? √? ） 4.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果 5.②④⑤；①③；①②③④；⑤