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导数的概念
一、基本内容
1. 导数的定义:
(1)函数在点处的导数:
左导数:
右导数:
也可记为,或。
(2)函数的导函数:
导函数也可记为,或。
2.基本初等函数的导数公式(Ⅰ):
,
,
,
3.函数的可导性与连续性的关系:连续不一定可导,但可导一定连续。
4.导数的几何意义:为曲线在点处的切线的斜率,即,其中是切线的倾斜角。
*5. 导数的物理意义:针对不同的物理量,导数有不同的物理意义
二、学习要求
1. 理解导数的概念及几何意义 ;
2. 了解可导性与连续性的关系;
3. 掌握用定义求函数某一点处的导数的方法;
4. 会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。
三、基本题型及解题方法
题型1 根据导数的定义求函数的导数
解题方法:从导数的定义出发,通过求极限来判断导数的存在与否,及具体的导数值。虽然此种方法求导比较麻烦,但这种方法是最基本的求导方法,同时适用于一切问题。
【例1】 试用导数定义求的导数。
解:
【例2】设为偶函数,且存在,证明。
证:
令 ,则
因此
题型2 判断分段函数在分段点处的可导性
解题方法:当分段函数分段点两侧的对应关系不同时,要判断函数在分段点处的可导性,往往需要判断左右导数是否存在且相等,若其中一个不存在或两者存在而不相等,则在点不可导。
【例3】求函数 在处的导数。
解:由,
得 。
题型3 根据导数定义求极限
解题方法:作为基础,将所要求的极限与其比较。
【例4】试按导数定义求下列各极限(假设各极限均存在)
(1) ; (2) 其中。
解:(1)
(2)
题型4 根据导数定义及可导与连续的关系求相关待定常数
解题方法:先由可导的充要条件:及连续的充要条件: 构造含有待定常数的等式,然后由等式解出常数。
【例5】设函数,
(1) 欲使在处连续, 为何值;
(2) 欲使在处可导, 为何值。
解:(1)因要在处连续, 则有 成立,即
亦即
故,可以任意。
(2)因要在处可导,由可导与连续的关系,在处亦连续,故由(1)有,可以任意 且 成立,而
所以
题型5 导数几何意义的应用
解题方法: 由导数的几何意义,其中是切线的倾斜角,可得曲线在给定点处的切线方程为
法线方程为
。
【例6】求等边双曲线在点处的切线的斜率, 并写出在该点处的切线方程和法线方程。
解:根据导数的几何意义,在点处的切线的斜率为
,
所以,切线方程为
, 即
法线方程为
即 。
四、同步练习
(一)填空题:
1.设存在,则 。
2.设在点处可导,且,则 。
3.若处处有导数,则= ,= 。
4.设,其中在处连续,但不可导,则在处的导数 。
5.曲线上的切线斜率等于的点是 。
6.曲线在点(0,2)处的切线方程为 ,法线方程 。
7.设曲线在点处的切线与直线垂直,则该曲线在点处的切线方程是 。
8.曲线上点(0,1)处的切线方程为 。
9.设在点处可导,且,则 。
(二)选择题:
1.在点处( )
A.极限不存在; B.极限存在但不连续;
C.连续但不可导; D.可导
2.设函数可导,则 ( )
A.; B.; C.; D.
3.设存在,且,则( )
A.2; B.1; C.0; D.
4.已知函数在点可导,且,则( )
A.-4; B.4; C.-2; D.2
5.若为奇函数,且存在,则是函数的( )
A.可去间断点; B.跳跃间断点;
C.第二类间断点; D.连续点
6.设,则是( )
A.1; B.0; C.-1; D.不存在
7.若函数,则(
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