数学:江苏省无锡市长安中学5.1函数(2)课件.pptVIP

数学:江苏省无锡市长安中学5.1函数(2)课件.ppt

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5.1函数(2);小丽乘汽车去旅游。 ;(1)可以列表表示:;(3)汽车行使时间t(h)与路程s(km)可用图表示:;通常,表示2个变量之间的关系可用3种方法: 、 、 。 ;在太阳和月球引力的影响下,海水定时涨落的现象称为潮汐;例2:小明骑自行车从甲地到乙地,图中的折线表示小明的行程S(千米)和所花时间T(小时)之间的函数关系. (1)他在路上花了多长时间? (2)折线中有一条平行与X轴的线段,试说明它的意义. (3)出发后5小时,他离甲地有多远 ?;例题3:温度的变化,是人们经常谈论的话题,请你根据下图,与同伴交流讨论某地某天的温度变化的情况。 (1)上午9时的温度是多少?12时呢? (2)这一天的最高温度是多少?是在几时达到的?最低温度是多少? (3)这一天的的温差是多少?从最低温度到最高温度经过了多少时间? (4)在什么时间范围内温度在 上升?在什么时间范围内温 度在下降? (5)图中的A点表示的是什么? B点呢? 你能预测次是凌晨1时的温度吗? 说说你的理由;在一个变化过程中,自变量的取值通常有一定的范围. 我们把自变量取值的这个范围叫做自变量的取值范围.;例4(2)等腰三角形周长为12,求底边y与腰长x之间的函数关系式,并求出自变量x的取值范围是什么? ;求函数自变量取值范围的两个方法: (1)要使函数的解析式有意义。 ①函数的解析式是整式时,自变量可取全体实数; ②函数的解析式是分式时,自变量的取值应使分母≠0; ③函数的解析式是二次根式时,自变量的取值应使被开方数≥0。 ④函数的解析式是三次根式时,自变量的取值应是一切实数。 (2)对于反映实际问题的函数关系,应使实际问题有意义。;在例题中,给定一个自变量的值,就可以求出对应的函数值。例如,例1中,自变量取250,对应的函数值就是15。例2中的自变量的值取4时,对应的函数值是20。;写出下列函数关系式: ①等腰三角形顶角y与底角x之间的关系 ②汽车油箱中原有油100升,汽车每行驶50千米耗油10升,油箱剩余油量y(升)与汽车行驶路程x(千米)之间的关系 ③矩形周长30,则面积y与一条边长x之间的关系 ;巩固练习: ⑤在函数关系式y=- x+2中,当x=-3时,y= ; 当 y=0时,x= . ;⑦某居民小区按照分期付款的方式售房,购房时,首期(第1年)付款30000元,以后每年付款如下表. ;⑧如图这是李明、王平两人在一次赛跑中,路程s与时间t的关系,读图填空:                    ①??? 这是一次 赛跑. ②??? 先到终点的是 ③??? 王平在赛跑中速度是 m/s ;⑴甲出发几小时,乙才开始出发 ⑵乙行驶多少分钟赶上甲,这时两人离B地还有多少千米? ⑶甲从下午2时到5时的速度是多少?   ⑷乙行驶的速度是多少?

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