人教版五年级上册数学期末测试卷及答案(最新).docVIP

人教版五年级上册数学期末测试卷及答案(最新).doc

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人教版五年级上册数学期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.被除数不变,要使商乘4,除数应(? ?)。?? A.乘4? ? ? ? ? ? B.除以4? ? ? ? ? ? C.不变 2.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意掷一次,要使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相同,需要有(? ?)个面涂红色。?? A.1? ? ? ? ?B.2? ? ? ? ?C.3? ? ? ? ?D.4 3.根据题意选择恰当的词语填空: 把一个1元的硬币抛一抛,朝上的一面(? ?)是正面。?? A.不一定? ? ? ? B.不可能? ? ? ? C.可能? ? ? ? D.一定 4.算式46.3÷15的商保留两位小数是( ? )。 A.3.09 ? ? ? ? ? B.3.08 ? ? ? ? ? C.3.10 5.积是0.635的算式是(?? )。? A.63.5×100 ? ? ? ? ?B.6.35×0.1 ? ? ? ? ?C.0.0635÷0.01 6.求商的近似值,如果要求精确到十分位,要根据(? ?)位上的数决定“四舍”还是“五入”。?? A.十分? ? ? ?B.百分? ? ? ?C.千分? ? ? ?D.万分 二.判断题(共6题,共12分) 1.甲数是a,比乙数多c,乙数是a+c。(? ?) 2.两人赛跑,小军跑100米用1.3分钟,小红跑100米用1.5分钟,小红比小军速度快。(? ?) 3.公鸡可能会下蛋。(? ?) 4.小红和小丽玩纸牌游戏,用掷骰子决定谁先出,数字1、2、6朝上小红先出,数字3、4、5朝上小丽先出.这个游戏规则不公平。(?? )? ? 5.抛两次硬币,一定有一次正面朝上。(? ?) 6.两个小数相除的商一定是小数。(?? ) 三.填空题(共7题,共14分) 1.口袋里只有10个白色围棋子,任意摸出一个,一定是( ? )色的。 2.两个因数的积是36,其中一个因数是48,另一个因数是(? ?)。 3.在一个口袋里放有除了颜色不同其余均相同的2个黑球和7个红球,如果从中任意摸出一个球,摸出( ??)球的可能性大;如果想摸出黑球的可能性是30%,需再放入(?? )个黑球。 4.3.14加5.6与1.2的积,和是多少?列式是( ? ? ? ? )。 5.鸡和兔共10只,鸡的脚的总数比兔的多2只,鸡有(? ?)。 6.桌上放着9张分别标有号码1-9的卡片,任意摸一张,有可能出现( ? )种结果。 7.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。 (1)4.96÷1.6=_______÷16 ? ? ? ? ? ? ? ? (2)1.35÷0.15=_______÷15 (3)2.7÷0.03=_______÷_______ ? ? ? ? ? ?(4)6÷0.012=_______÷_______ 四.计算题(共3题,共18分) 1.列式计算。 (1)两个数的积是4.8,其中一个因数是2.5,另一个因数是多少? (2)被除数是9.72,商是0.08,除数是多少? 2.用含有字母的式子表示下面的数量关系。 (1)60减去3的x倍的差。 ? ? ? ? ?_________________ (2)比a的9倍多45的数。 ? ? ? ? ?_________________ (3)x的100倍与x的46倍的和。 ? ? ________________ (4)a的8倍减9.6的差。 ? ? ? ? ? _________________ 3.列竖式计算。(得数保留一位小数) 0.43×2.7≈ ? ? 3.2×4.8≈ ? ? ? 8.41×5.9≈ 五.作图题(共2题,共14分) 1.标出点A(2,2)、B(3,4)、C(6,4)、D(5,2),并顺次连接A、B、C、D,围成的是什么图形?将这个图形向右平移2格,然后写出所得图形A1B1C1D1各顶点的位置。 2.?给盒子里的球涂色。 (1)摸到黄球的可能性是? 。 (2)摸到红球的可能性为1。 (3)摸到黑球的可能性为0。 六.解答题(共6题,共38分) 1.为了增强同学们的环保意识,五年级二班同学进行了一次废品回收活动,张望收集了以下几种废品: 请将表格填写完整,并算一算他一共能卖多少元? 2.一台收割机7小时收割小麦3.5公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时?平均每小时收割小麦多少公顷? 3.2018年建成的港珠澳大桥全长55千米,其中主桥长29.6千米.此桥是目前内地建设标准最高的桥梁,主梁用钢达42万吨,用这些钢可建60座埃非尔铁塔. (1)主桥分为桥梁段和岛隧工程段两部分,已知桥梁段长22.9千米,岛隧工程段长多少千米? (2)建一座埃菲尔铁塔大约用多少万吨钢? 4.笑笑和欢欢掷骰子(骰子的每个面上分别标有1,2,3,4,5,6

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