数学:套圈游戏 课件1.pptVIP

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北师大版一年级数学下册 教学目标 1.结合教学情境,使同学们进一步理解加法的意义,掌握100以内的连加运算的方法,初步培养估算意识,并探索计算方法的多样化。 2.在生动熟悉的情境和游戏活动中,激发同学们学习的兴趣,培养合作意识、主动探究的精神,使同学们感受到数学与生活的密切联系。 淘气和笑笑套圈比赛 第一次 第二次 第三次 淘气 24 29 44 笑笑 23 30 41 三次比赛后,淘气的得分: 24+29+44= (分) 你是怎样计算的? 20+20+20=60 4 + 9 + 4 =17 80 + 17 = 97 24+29+44= 97 24+29= 53+44= 53 97 1 24+29+44= 2 4 +2 9 5 9 + 4 4 3 7 97 三次比赛结束后,笑笑共得多少分? + + = 练一练 1.列竖式计算 24+16+27= 49+17+32= 9+26+57= +1 6 40 24 +27 67 +17 66 49 +32 98 +26 35  9 +57 92 67 98 92 17人 36人 11人 练一练 2.一共有多少人参加演出? 17人 36人 11人 练一练 2.一共有多少人参加演出? + + = 练一练 3.我国运动员在奥运会上获奖牌如下: 金牌 银牌 铜牌 1996年 16 22 12 2000年 28 16 15 先估计哪年获得的奖牌多。 (1)1996年获奖牌多少块? (2)2000年获奖牌多少块? (1)1996年获奖牌多少块? (2)2000年获奖牌多少块? + + = + + =

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