数学：套圈游戏 课件1.pptVIP

北师大版一年级数学下册 教学目标 1.结合教学情境，使同学们进一步理解加法的意义，掌握100以内的连加运算的方法，初步培养估算意识，并探索计算方法的多样化。 2.在生动熟悉的情境和游戏活动中，激发同学们学习的兴趣，培养合作意识、主动探究的精神，使同学们感受到数学与生活的密切联系。 淘气和笑笑套圈比赛 第一次 第二次 第三次 淘气 24 29 44 笑笑 23 30 41 三次比赛后，淘气的得分： 24＋29＋44＝　（分） 你是怎样计算的？ 20＋20＋20＝60 4 ＋ 9 ＋ 4 ＝17 80 ＋ 17 ＝ 97 24＋29＋44＝ 97 24＋29＝ 53＋44＝ 53 97 1 24＋29＋44＝ 2 4 ＋2 9 5 9 ＋ 4 4 3 7 97 三次比赛结束后，笑笑共得多少分？ + ＋ ＝ 练一练 １．列竖式计算 24＋16＋27＝ 49＋17＋32＝ 9＋26＋57＝ ＋1 6 ４０ ２４ ＋２７ ６７ ＋1７ ６６ ４９ ＋３２ ９８ ＋２6 ３５ 　９ ＋５７ ９２ ６７ ９８ ９２ １７人 ３６人 １１人 练一练 ２．一共有多少人参加演出？ １７人 ３６人 １１人 练一练 ２．一共有多少人参加演出？ + ＋ ＝ 练一练 3．我国运动员在奥运会上获奖牌如下： 金牌 银牌 铜牌 1996年 16 22 12 2000年 28 16 15 先估计哪年获得的奖牌多。 （1）1996年获奖牌多少块？ （2）2000年获奖牌多少块？ （1）1996年获奖牌多少块？ （2）2000年获奖牌多少块？ + ＋ ＝ + ＋ ＝