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教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.极端天气产生的后果对人类和动植物往往是( ? )。
A.有利的 ? ? ? ? ?B.有害的 ? ? ? ? C.没有什么影响的
2.中午放学时,太阳在(? ?)。
A.南边? ? ? ? ? B.东边? ? ? ? ? C.西边
3.下面对人物的方向描述错误的是( ? )。
A.小明在小丽的前面 ? ? ? ?B.老师在小明的左边 ? ? ? ?C.小明和小丽在老师的左边
4.下列图片中,(? ?)是清晨时蒲公英的状态。
A.? ? ?B.? ? ? C.
5.地球家园中有(? ?)。
A.? ? ?B.? ? C.
二.填空题(共5题,共20分)
1.土壤上生活着许多(? ? ? )和(? ? ? )。
2.请根据时间,填出太阳此时的方位。
3.一年有四个季节,分别是(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。
4.做简易太阳能时,用的是(? ? ? )色塑料袋裹紧瓶子的。
5.(? ? ? )为我们的地球家园带来光和热。
三.判断题(共5题,共10分)
1.地球家园中有植物。(? ?)
2.“乌云密布”是一种天气现象。(? ?)
3.季节的变化主要是气温的变化。(? ?)
4.太阳能给我们带来光和热。(? ?)
5.如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,但对我们的生活不会有影响。(? ?)
四.连线题(共2题,共20分)
1.将下列词语对应的天气用线连起来。
漫天飞雪? ?? ? ? ? 雾天
万里无云? ?? ? ? ? 阴天
倾盆大雨? ?? ? ? ? 大风
乌云密布? ?? ? ? ? 雪天
大雾蒙蒙? ?? ? ? ? 晴天
北风呼啸? ?? ? ? ? 雨天
2.把下面不同的“季节”与对应的“植物的生长状态”连起来。
春季? ? ? ? ?硕果累累
夏季? ? ? ? ?枝繁叶茂
秋季? ? ? ? ?发芽开花
冬季? ? ? ? ?枯枝败叶
五.综合题(共5题,共39分)
1.在下面的圆圈中,用彩色笔画出三种不同的月相。
2.看图回答问题。
①太阳的方向在(??? )方。
A.东????????? ?B.南????????? ?C.北
②现在是(??? )。
A.上午????????? ?B.中午????????? ?C.下午
③现在是一天中比较(??? )的时候。
A.热????????? ?B.冷????????? C.凉爽
3.看图,思考动物、植物与人类之间的关系。(填字母)
A.人类 ? ? ? ? B.动物 ? ? ? ? C.植物
(1)图①,果树长出果子可以供( ? )和( ? )食用。
(2)图②,松鼠将松果埋入土中,可以帮助( ? )繁殖后代。
(3)图③,枯死的树桩上长出蘑菇,可以供和( ? )和( ? )食用。
(4)图④,鸟捉虫吃,可以防止( ? )生病。
4.判断下列动物哪些生活在土壤中?对的画“√”,错的画“×”。
(1)蜻蜓(? ? ? )
(2)蚯蚓(? ? ? )
(3)蜗牛(? ? ? )
(4)鹦鹉(? ? ? )
(5)金鱼 (? ? ? )
(6)蚂蚁(? ? ? )
(7)海豚(? ? ? )
5.天气对我们生活的影响。(写序号)
①感觉凉爽,太阳能无法工作。( ? )
②感觉很热,太阳能正常工作。( ? )
③植物需要雨水,出行要带雨具。( ? )
④天气寒冷,路面湿滑。( ? )
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.动物;植物
2.东;南;西
3.春;夏;秋;冬
4.黑
5.太阳
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.
2.
五.综合题
1.提示:可自由发挥,正确即可。注意月相的形状不要画错了。
2.①B;②B;③A
3.A;B;C;A;B;C
4.×;√;√;×;×;√;×
5.D;A;B;C
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