幼儿园特色建构工作计划方案三篇.docx

幼儿园特色建构工作计划方案三篇

第一篇

一、情况分析

幼儿在以往的建构游戏中，已对积木建构有了初步的了解，能够进行简单的堆叠、围合等操作。然而，他们在建构技巧和创造力方面还有很大的提升空间。部分幼儿缺乏合作意识，在游戏中常常独自搭建，不与同伴交流分享。而且，幼儿对于建构主题的选择较为单一，局限于常见的房子、车子等。

教师在指导幼儿建构游戏时，虽然能够关注到幼儿的需求，但在引导幼儿深入思考、拓展建构思路方面还有所欠缺。同时，对建构材料的利用不够充分，未能充分发挥材料的多样性和创造性。

二、工作目标

1.丰富幼儿的建构经验，让幼儿掌握更多的建构技巧，如架空、连接、镶嵌等，提高幼儿的建构水平