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落实双减五项管理工作课外读物管理制度 9 月 份八中(简约版)
为丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进 校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人 功能,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》 (以下简称《办法》),结合本校实际,制定本方案。
一、指导思想
为了加强学校管理,净化校园环境,养成良好的学习生 活习惯。依据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工 作的通知》(教基厅函( 2021)3 号)精神和省教育厅工作 要求,进行调查问卷,摸排目前学校学生使用手机的现状及 问题,依据问题,针对学生年段特点,成长需求和时代发展 要求,制定符合中小学生发展的手机管理办法,
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