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中国教育基本现代化评估指标研究 中央教育科学研究所专题研究组 一 一 … 」 一 、 , . 课题主持人：曾天山；核心成员：杨润勇、高宝立、邓友超、李建忠、马晓强、张彩云、王新波、 崔吉芳、丁杰、金东贤、张宁娟、方铭琳、刘晓楠。 简介：本报告是中央教育科学研究所 育基本现代化指标构建及推进策略研究” 政府推进教育强省战略提供了咨询参考，2010年度基本科研业务费专项基金课题“我国教 的成果。课题负责人为曾天山。研究成果为浙江省 为多个省、市制定教育现代化指标提供了重要参考。 简介：本报告是中央教育科学研究所 育基本现代化指标构建及推进策略研究” 政府推进教育强省战略提供了咨询参考， 、教育现代化缔造教育强国 现代化是18世纪工业革命后以工业化、城市化、信息化和国际化为特征的人类社会所 发生的一种深刻变化，是现代文明要素的创新、选择、传播和退出交替进行的过程，既发生 在先进国家（地区）的社会变迁中，也存在于后进国家（区域）追赶世界（区域）先进水平 的过程中。 现代化内涵丰富，包括经济社会进步的各个方面。 现代化是先进理念， 是创新发展的实 践，更是促进和保障长远发展的体制机制，核心是人的现代化。 教育现代化是现代化的重要组成部分， 是开发人力资源和开启现代化的钥匙， 为经济社 会发展现代化建设提供智力支持和人才保障， 发挥着越来越重要的基础性、先导性