强教师素养增学校内涵.docxVIP

PAGE # ■ J 课程教学处方案 文化引领 优化机制 转化困难 平稳开展 2021~2021学年第一学期课程教学处方案 常州市新北区新桥实验小学 2021.8 【开展背景】上学年,本部门着力于以教学改革的深化推进课程改革,以教师内涵 的增强来带动教学质量的提升,使教学治理、教学研究、教学质量、教师开展四位一体 的融合度明显提升.但部门工作也存在着比拟明显的问题：规划的行动转化力不够,使 得各项改革举措未得到有效的落实.如果未来没有很好地突破,那么开展将遭遇“高原 期〞这是内部开展的主要矛盾. 本学期,学校开展遇到了前所未有的问题：学生人数和新教师人数大量增加,学校 的办学规模骤增