小学音乐教案：爱星满天.docVIP

小学音乐教学设计：爱星满天 小学音乐教学设计：爱星满天 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 小学音乐教学设计：爱星满天 小学音乐授课设计：爱星满天 授课目的 经过欣赏，认识本课所表达的主题，从而激发爱心。 正确地为歌曲划分段落，并经过歌声表达出来。 授课重点、难点 经过听唱、模唱的方法，记忆歌曲的旋律。 为歌曲划分段落，并经过歌声表达出来。 教材解析 这首歌曲不是一般说理性或叙事性的歌曲，而是一首优美抒情的歌曲。它用童话般的词句衬着了“爱星满天”的美好感情。全曲比较热情、柔和、伸展，歌曲的节奏比较丰富，如“”“”“”“”等。 授课过程（一份供任课教师参照的完满授课设计） 一、导入 学生边观看鸽子、橄榄枝的图片画面，边欣赏歌曲《爱星满天》。 学生谈听后的感觉。 师：同学们都想到了什么？ 学生回答：想到了和平鸽与橄榄枝是和平的象征，而且经常出现在大型会合、体育场和宣传画上。 师：同学们回答得特别好。和平鸽与橄榄枝是和平的象征，它表现了人们对和平的向往之情。若是我们每个人都能献出一点儿爱，那世界必然会变成美好的人间。今天，我们就来学习一首歌颂爱心的歌曲《爱星满天》。 二、欣赏歌曲 聆听歌曲《爱星满天》范唱。提问：歌曲的情绪？ 学生回答：优美、抒情、柔和等。 师：这首歌曲优美、抒情，抒发了“爱星满天”的美好感情。 复听歌曲《爱星满天》范唱。 （1）从歌词上解析。 师生共同谈论歌词的含义，重点是“世界就是美丽的天空”“我们就是美丽的天空，颗颗爱心像满天的星星”。 （2）从音调上解析。 提问：歌曲分为几个乐段？与《爱的奉献》在情绪和结构上有什么异同？ 学生回答：这首歌曲分为两个乐段。《爱星满天》与《爱的奉献》都是两个乐段，《爱星满天》在情绪上比较不是很强烈，《爱的奉献》则比较很强烈。 师：同学们回答得特别好。《爱星满天》前后两个乐段在情绪上的比较不是很强烈，主若是调性上的比较。 提问：请同学们找出段落内相同或相似的乐句。 学生标出段落内相同或相似的乐句。 再次聆听歌曲《爱星满天》范唱。 给每个乐段选择相适合的色彩并实行注明；或画旋律线、或分角色演唱各乐段。 教师出示《爱星满天》歌曲谱例。 要修业生轻声地跟着录音哼唱。 欣赏《爱星满天》动画。 欣赏相关歌颂爱的歌曲。 歌曲《让世界充满和平》 《让爱住我家》 《让世界充满爱》。 三、课堂小结 这首歌曲用童话般的词句衬着了“爱星满天”的美好感情。经过欣赏这首歌曲，同学们认识了本课所表达的主题，同时，也激发了我们的爱心。我相信同学们今后会更加关爱他人，更加关爱我们友善社会的建设。