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“我岗位实践”微课教案(3) 　　　　　正方形背景下的全等三角形复习 一、教学目标　1.通过点的运动变化，构造不同情况的正方形背景下的全等三角形， 2.在题组训练的过程中，引导学生总结出全等三角形解题的模型，培养学生归纳总结的水平，使学生体会数形结合思想、转化思想在解决问题中的作用. 3.培养学生把已有的知识建立在联系的思维习惯，并鼓励学生积极参与数学活动，在活动中学会思考、讨论、交流与合作。 　　二、教学重　难点　三、教学环节　教学环节 教学过程 　 创设情境 一、基础练习 1、如图 1，已知△ABC≌△DEF，AC=2cm，AB=，∠A=100°∠B=4O°， 那么 DF=