2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b6252.docxVIP

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b 1、下列关于课文结尾的说法不正确的一项是（ ） A.《桂花雨》的结尾，揭示了主题，表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情。 B.《慈母情深》的结尾，不仅交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。 C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾深化了主题，展现了作者成年后对父母的两种不同评价方式更深入的认识。 D.《父爱之舟》的结尾，照应文章开头，委婉含蓄地表达了“我”对父亲及童年生活的怀念。 【答案】D 【解析】考查对课文的理解以及课文结尾的判断。《父爱之舟》，是吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情。所以D选项说法错误。 2、下列关联词语运用有误的一项是（ ） A.牛郎不仅勤劳肯干,而且心地善良。 B.虽然天上有着享受不尽的荣华富贵,但是织女还是选择了在人间生活。 C.即使有千难万险，也不能阻挡织女对美好生活的向往。 D.织女不但挣扎,而且还望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!” 【答案】D 【解析】“不但……而且”是关联词递进关系。不符合语意，可改为“织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!” 3、下列与“从哪里去搜集这些资料呢？”意思相同的一句是（ ） A.从那里去搜集这些资料。 B.哪里都能搜集这些资料。 C.哪里都搜集不到这些资料 D.不知道从哪里搜集这些资料。 【答案】C 【解析】这道题可通过将疑问句改为陈述句的方式找出答案。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A.为了控制武汉的疫情，做了很多努力。 B.这些是唐朝出土的文物。 C.我估计他这道数学题一定做错了。 D.经过努力，我的作文水平提高了。 【答案】D 【解析】本题考查学生发现语病的能力。解答此类试题时，可先默读原句，了解句子本来的意思，然后找准病因，可通过缩句的方法发现成分残缺、搭配不当等诸多病因。A句属于缺少主语，可在前句或者后句前加上主语“我们”等表示人物的词语。B句属于结构混乱，改为：这些出土文物是唐朝的。C句前后矛盾，可将“我估计”和“一定”去掉一个即可。D没有语病。 5、下列朗读节奏划分有误的一项是（??） A.红军／不怕／远征难，万水千山／只等闲。 B.五岭／逶迤腾细／浪，乌蒙／磅礴走泥／丸。 C.金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。 D.更喜／岷山／千里雪，三军过后／尽开颜。 【答案】B 【解析】本题考查朗读节奏，前提是粗通大意，然后根据句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。划分句子的朗读停顿一般结合结构与意思分析即可。毛泽东的《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。故B项，“五岭”和“逶迤”，名词和形容词之间停顿；“腾”和“细浪”，动宾之间停顿。后面一句也是这样的停顿，即：五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸。故B项错误。 6、下列词语中加点字的读音有误的一项是( ) A.入场券(quàn) 弹琴(tán) B.拊掌(fǚ) 谬矣(miào) C.纳鞋底(nà) 驰骋(chěng) D.尴尬(gà) 仆人(pú) 【答案】B 【解析】 7、下面朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。 B.风/一更,雪/一更 C.月落/乌啼霜/满天,江枫渔火对/愁眠 D.无 【答案】C 【解析】 8、下列句子没有语病的一项是（ ） A.李叔叔光荣地被评为“先进工作者”的称号。 B.春天的盐城是一年中最美的季节。 C.尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 D.最近流感爆发，我们要避免不被传染。 【答案】C 【解析】本题主要考查学生病句的辨析。学生需要掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、前后矛盾等，可分析病句类型对句子进