2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b6250.docxVIP

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b 1、古代世界七大奇迹有埃及金字塔、亚历山大灯塔、奥林匹亚的宙斯神像、摩索拉斯国王陵墓、罗德岛太阳神巨像、以弗所的月亮女神庙和（ ）。 A.巴比伦空中花园 B.阿尔忒弥斯神庙 C.意大利比萨斜塔 D.土耳其索菲亚大教堂 【答案】A 【解析】 2、下列句子中没有语病的一项是（　　） A.在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。 B.他穿着一件灰色上衣和一顶帽子。 C.张老师语重心长地对我们说：“你们一定要发愤学习啊！” D.万里长城、故宫、水立方是游客向往的古迹。 【答案】C 【解析】 3、下面这段文字排列的恰当顺序是（ ）①杂剧皆为四折，出场人物虽不同，主唱却只有一个人。②传奇也属于杂剧，但它虽出于杂剧，却和杂剧有不同之处。③元明时期就有了传奇。④传奇则不限折数，也不限于一人独唱。⑤它以南曲为主，在当时的都城演出，成为北京城中的重要剧种。 A.③②①④⑤ B.③⑤④②① C.②⑤①③④ D.②⑤④①③ 【答案】A 【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题按总分顺序，先说传奇，再说杂剧，①④不能分开，④应紧承① 后，故答案为A。 4、下列各组不是反义词的一项是（ ） A.愚蠢—聪明 B.失败—成功 C.喜欢—欢喜 D.失信—守信 【答案】C 【解析】本题考查反义词的辨析。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假，动——静，拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对立位置的词。如：黑——白，高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。C选项喜欢—欢喜是一对意思相近的词，因此答案选C。 5、下面句子说法错误的是（ ） A.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是说要接受别人中肯的劝告或批评。 B.史铁生写的《那个星期天》通过大量的细节描写，表现了主人公的心理变化过程。 C.“阅读链接”中《十里长街送总理》表达了人民对周恩来总理深切的怀念和无尽的不舍，进一步阐述了“为人民利益而死，就比泰山还重”的观点。 D.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”用神态描写表现了李大钊坚贞不屈的大无畏的革命英雄气概。 【答案】D 【解析】本题考查了对句子的理解以及对课文的理解。D选项中，“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”是外貌描写，表现父亲在经历残酷的折磨后坚贞不屈的样子，同时现父亲大无畏的革命英雄形象。 6、下列各组中关于著作信息完全正确的一组是（ ） A.《悲惨世界》 法国 雨果 B.《鲁滨孙漂流记》美国 马克·吐温 C.《汤姆·索亚历险记》丹麦 笛福 D.《凡卡》 美国 安徒生 【答案】A 【解析】 7、下面带点字意思解释正确的一项是（ ） A.桂花的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。（姿势；样儿） B.没过几个月，我们种下的花生居然收获了。（心得；战果） C.做学问要静下心来深入钻研，蜻蜓点水是不会有收获的。（得到成熟的农作物） D.无 【答案】A 【解析】本题考查学生练习上下文理解词语含义的能力。应该先理解词语的意思，再结合每句话的句意来选择。A项姿态指容貌神态，样子，风格，气度等。解释正确。收获指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。B项种下的花生应该是指获取的农作物。C项与学习相关的收获应该是比喻义，心得、成绩。 8、绿野农庄里有一只老鼠叫（　） A.红将军 B.眼镜儿 C.阿黄 D.无 【答案】B 【解析】 9、小沙规规矩矩由老师傅摆布（ ） A.安放 B.操纵 C.摇动 D.显示 【答案】B 【解析】本题考查学生对字义的掌握，注意结合语境理解。“摆布”的意思是操纵；支配。故“摆”的意思是操纵，选B。 10、下列句子中没有语病的一项是（ ） A.春天的江南，是人们旅游观光的好时节。 B.昨天下午下了整整一天的大雨。 C.我们能否取得好的成绩，关键在于我们的努力。 D.大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 【答案】D 【解析】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A逻辑错误，把“春天的江南”改为“江南的春天”。B考查了修改病句，前后不一致，去掉“下午”。C前半句有双面词“能否“，后半句没有双面词与之对应。据此可修改为：我们在考试中能否取得好的成绩，关键在于平时我们是否努力。D正确。 11、下列与《青铜葵花》内容