(四年级数学教案)三步计算的应用题.pdfVIP

三步计算的应用题 四年级数学教案 教学内容：教材 14 页例 3 一、 素质教育目标 1、 使学 生学会分步解答含有四个已知条件的三步应用题， 在理解数量关系的基础上明确 接替思路，掌握接替方法。 2、 培养学生运用所学数学知识解决简 单的实际问题的能力，体验数学的应用价值。 3、 结合内容渗透思 想教育。二、学法指导 1．引导学生从新旧知识的生长点出发引出新课，运用知 识迁移，指导学生学习新知。 2．引导学生试算，掌握计算方法。三、重点、难 点 1，教学重点：分析理解题目的数量关系，确定求某个问题需知道哪两个直 接条件，进而确定解题步骤。 2．教学难点： 利用线段图帮助学生理解数量关系。 四、教具准备小黑板、投影片。五、教学步骤 (一)铺垫孕伏 1．根据问题补充相 应的条件并列式 2．改(3)为下面习题。 新镇小学