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时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会集合6 篇 【篇一】时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会 爱是教育的灵魂， 教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱 教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂，没有爱就 没有教育。教育，需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲 其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥 梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新 空气和灿烂阳光。提到这一点，陶行知先生“爱满天下”的感人情怀 以及名言名句，又谁人不知，谁人不晓呢? 爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有 效教育?一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。 这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。 我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，吴蓉瑾指着学生 的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有 钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者， 怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，吴蓉瑾压根不爱吴蓉瑾的学 生，吴蓉瑾也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不 要对他好一点。爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、 学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生 交往中，这一条很重要。 时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考 问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车 第 1 页 共 9 页 上听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果 我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师 会成为一个好老师，就凭吴蓉瑾的这一句充满懊悔的话。我们要去了 解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间 的距离也在增大，我觉得很慌。 于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一 些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的 教育会更有效率。关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未 来带去些什么。 【篇二】时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会 作为特级校长，她受组织派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实 验小学担任校长。通过3 年的努力，将这所乡村学校真正办成了家门 口的好学校。 吴蓉瑾大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国率先提出 “云课堂”这一教学模式。十余年里，她带领师生积极投身于“云课 堂”的探索实践，她探索的智慧课堂，打破了传统“教室”概念，随 时、随地、随需助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学 生的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为 依据提供个性化指导。吴蓉瑾还牵头开发了多个“云系列”产品，“云 手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。 她和老师们齐心协力，通过信息技术呵护学生身心健康成长，促 进学生全面发展。“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果 第 2 页 共 9 页 显示，在保持学业水平领先的同时，学生学习兴趣指数持续上扬，学 业负担指数持续下降，信息化助力教育教学作用显著。目前，学校二 年级以上学生都已具备简单的编程能力，在国家级信息科技相关竞赛 中共获奖30 个。 【篇三】时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会 “我觉得爱不是教出来的，而是在平常种种细节中呈现的。”吴 蓉瑾经常跟周围老师说，不爱孩子就不要做老师。课堂之外，吴蓉瑾 经常会把班上一些学生带回家。这些学生不用发愁家长出差或是家里 的老人身体不好，她会给孩子们做饭、补习功课。2019 年的一天， 向来爱喝咖啡的吴蓉瑾在微信朋友圈发起了戒咖啡“打卡”，连续发 了400 多天。原来她在践行与一名学生的约定——这名学生因为生病 吃不下饭，吴蓉瑾同其商定：“我戒掉喜爱的咖啡，你也要把吃不下 的东西多吃几口，我们一起调整。”每当学生毕业，吴蓉瑾都会给孩 子们送上一张小卡片，上面留有她的微信号，“有困难找‘云朵妈妈’， 任何烦恼都可以”。 吴蓉瑾说：“这27 年里，我每天不知疲倦、永葆激情地投入工作， 因为这是我身为人师的一份责任。我想跟我的教育同行分享——爱孩 子、尊重孩子，把每一个孩子都当成我们的心头至宝。我想跟家长沟 通——把那双小手交到我手里，给予我充分的信任