2019学年初中初二班主任工作总结.docx

2019学年初中初二班主任工作总结 2019学年初中初二班主任工作总结 2019学年初中初二班主任工作总结 2019 学年初中初二班主任工作总结 为了配合学校团委和政教处的工作 , 我们班踊跃展开了很多有利于学生身心健康发展的活动。 比如 , 上好每一节 “主题班会” , “寻 __ 活雷锋” 、“青少年学生应当如何以实质行动热爱祖国” 、“青少年学生应当建立远大的理想和报负”等。同时 , 我也常常利用班会课对学生进行身心教育 , 帮助学生澄清思想上的模糊认识 , 提升学生的思想境地。我还充足利用课余时间和相关学生促膝长谈 , 实时对学生进行针对性的教育。 初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段 , 同时 , 还面对着未来要升学等实质问题 , 跟着课时和知识复杂程度的加重 , 很简单产生两极分化 , 有的学生甚至会感觉迷茫 , 对前程失掉信心 , 赵宇就是典型的一个例子。 所以 , 在学生学习过程中的思想工作显得更为复杂和重要。 在这个学期里 , 一方面 , 我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度 , 经过各样方式 , 既注意指导学生进行自我教育 , 让学生在自我意识的基础上产生进步心 , 渐渐形成优秀的思想行为质量 ; 又注意指导学生如何进行自我管理 , 培育他们多方面的能力 , 松手让他们自我设计、 自我组织各样教育活动 , 在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培育学生的自我服务的能力 , 让学生学会规划、 料理、调空自己 , 使自己在集体中成为班集体的建设者 , 而不是“包袱”。 另一方面 , 我有效地利用好每周一的主题班会课展开一些专题 性的活动 , 比如 , 学习经验交流会 , 意志教育 , 如何做时间的主人 , 习惯养成教育等 , 这些活动大大地促使优秀的学风、班风的形成。再一方 , 我自己也以身作责 , 努力做学生的楷模 , 跟从勤 , 管理方法得力 , 班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评选中都获得了优秀的成绩。 本学期的几次考试都获得了较好的成绩 , 各项管理也都获得了较好的成效。这又进一步激励了士气 , 使班级管理工作向着健康的方向发展。 后进生的教育和管理向来是班主任工作的难点 , 却又是影响班级整体教育教课质量提升的至关重要的一环。在这方面 , 我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们 , 深入检查摸底 , 搞清他们所以成为差生的原由 , 做到了因材施教 , 对他们到处真挚相待 , 不时耐心相 , 真实做他们的贴心朋友、最可信任的朋友。实时对后进生增强心理劝导 , 帮助他们除去或减少各种心理担忧 , 让他们认识到自己的价值。同时 , 我还创建条件和时机让后进生表现其优点和优点 , 使他们品味到成功的欢喜和愉悦。四、做好和家长联系的工作。第一次月考考试以后 , 依据学校安排 , 我们召开了一次组建以来的第一次家长会 , 一方面宣传了学校 , 一方面交流了学校和家长之间的联系 , 让家长认识了学校和学生的状况。 期中考试以后 , 又依据学校一致安排 , 班主任及任课教师又对学生进行了家访 , 经过家访 , 教师对学生在家的状况、 学 生的家庭状况有了更为深入的认识 , 此举也获取了家长的好评 , 在社会上影响很大。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个要点工作 , 它关系到学生的人身安全 , 关系到学校的名誉。 特别是组建此后 , 很多学生离家较远 , 还要穿过国道 , 所以交通安全工作就显得尤其重要 , 常常提示学生注意 , 不可以有丝毫的放松。 学生学习任务比较沉重 , 进行适合的体育活动不单有利于学生身体素质的提升 , 并且也有利于学习效率的提升 , 每次活动我都亲临现场与学生一同活动 在与任课教师的交往中 , 我尊敬他们的地位 , 尊敬他们的建议 , 同时又把他们看作班级的主人 , 视为自己的良伴、知音。凡事都主动地同任课教师磋商 , 聆听、采用他们的建议。可以谨慎地办理学生和 任课教师的关系 , 在办理师生矛盾时 , 尽量防止了激化矛盾 , 在这方面 , 我平常注意到多教育学生 , 让学生懂礼貌 , 尊敬老师的劳动 , 建立老师的威望 , 增进师生友情。 本学期 , 依据外处班主任的工作经验介绍 , 我试试办班级小报 , 命名为《溪流周报》 , 意为班级里的每一个同学就是一条小的溪流 , 而一条条溪流便可聚集成大江大河 , 就会力量无量。 内容仅供参照