高中思想政治《文化》课程标准.pptVIP

. 高中思想政治《文化》课程标准 秦在东 高中思想政治课程标准研制组 培训提纲 设置背景 国内背景： 开设高中《文化》课是社会发展或时代发展的客观需要 开设《文化》课程是适应高中学生身心发展和思维发展的需要 高中《文化》课是对学生进行综合素质教育、立体知识结构建构、通才能力教育的需要 国际背景： 文化与经济、政治相互交融成为客观趋势。文化与经济一体化催生了“经济全球化”。 文化理念在世界范围内成为一种当代思潮。许多有识之士认为，在当今社会，对于一个富有智慧的人来说，光有知识，没有文化，也是半文盲。 西方国家经过了几轮文化转型：从暴力向知识转型；从文化战略向文化冷战转型。 高中思想政治《文化》课程 标准研制的社会调查基础 和文件依据 调查情况 目前高中思想政治课的设置既具有巨大的历史成就，但是也不可避免地具有历史的局限性，高中生对政治的敏感程度发生了很大的变化。 文件基础 党的“十六大”和宪法修改确定了“三个代表”重要思想的历史地位。在高中思想政治课中诠释先进文化成为理性的选择。 课 程 性 质 《文化》是高中思想政治课中的一门必修的课程模块，与《经济模块》、《政治模块》和《哲学模块》相互衔接，相互补充，共同构成高中思想政治课。它作为新开设的课程模块，与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与人文、社会学习