八年级上阶段方法技巧训练：巧用分式方程的解求字母的值.pptVIP

阶段方法技巧训练（二） 专训1　巧用分式方程的 解求字母的值 习题课 巧用分式方程的解求字母的值主要体现在以下 几方面：(1)利用方程解的定义求字母的值，解决 这类问题的方法是将其解代入分式方程，即可求出 待定字母的值；(2)利用分式方程有解、有增根、 无解求字母的取值范围或值时，一般都是列出关于 待定字母的不等式或方程，通过解不等式或方程得 到字母的取值范围或值． 1 技巧 利用分式方程解的定义求字母的值 1．已知关于x的分式方程 与分式方 程 的解相同，求m2－2m的值． 解分式方程 ，得x＝3.经检验， x＝3是分式方程的解． 将x＝3代入 得 .解得m＝ ∴m2－2m＝ 解： 2 技巧 利用分式方程有解求字母的取值范围 若关于x的方程 有解，求m 的取值范围． 去分母并整理，得x＋m－4＝0. 解得x＝4－m. ∵分式方程有解， ∴x＝4－m不能为增根． 又∵原方程若有增根，则增根为x＝3， ∴4－m≠3.解得m≠1. ∴当m≠1时，原分式方程有解． 解： 3 技巧 利用分式方程有增根求字母的值 3．若分式