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PAGE 1 PAGE 1 创新初中物理实验教学 创新初中物理试验教学  Y市Z区那勤中学陈业权  创新是教学过程中的一种特别重要手段。所以在物理试验教学中要科学探究。将学习学问的传承和积累向学问的探究过程转化，从而使学生由被动接受学问向主动获取学问转化，更能培育学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。因此改革传统物理试验课的教学模式，创建适应当今教育形势需要的物理试验课的教育模式，目前，已成为当务之急。那么我们怎样创建适应当今教育形式的物理试验课的教育模式呢？我认为可以从以下几个方面入手：  1．自制仪器模型增加演示效果，增大演示可见度，激发学生学习物理兴趣。在初中物理教学中，演示试验是使学生对教学内容获得直观感性熟悉的重要手段，是建立概念和规律，理解和把握物理学问不可缺少的环节。一个成功的演示试验，不仅有利于激发学生学习物理的兴趣，也有利于加深对书本学问的理解。  2．鼓舞学生自主探究，培育学生的创新能力。  教材上的探究试验是对一些重要定律和原理让学生进行探究并得出结论。但在实际教学中，要放手让学生去主动探究。在探究过程中充分发挥学生在探究过程中的主体和中心地位，让学生亲身经历试验过程，对未知结论的探索、激发学生的思维状态，熟悉到这些物理试验反映的物理本质，从而熟悉并形成正确的物理规律，培育学生