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五一劳动奖章获得者事迹材料 一片丹心育桃李 三尺讲台铸徽章 她,看上去平易近人 ,没有丝毫老资格教师的架势；她 ,在学生心目中是一位难得 的好老师 ,在同事眼里是一位好领导 .她说话声音不大 ,字字句句却铿锵有力 .从迈出校 门 ,到现在成为拥有自己的教育教学风格和纯熟的教学艺术 ,三尺讲台上 ,她走过了 30 多个春秋 .在 30 多年的执教生涯中 ,凭着对教育事业的无限忠诚 ,她始终全身心地工 作在教育教学和管理工作的第一线 ,以开拓进取的精神、忘我的工作热情、朴实的 生活作风 ,树立了新时期人民教育工作者的良好形象 ,深受广大师生的爱戴和社会各 界的普遍赞誉 .她就是江口镇中心小学教导处主任、小学高级教师、全国 “五一劳动 奖章 ”获得者 xx. 师爱无边 ,细雨浇灌 xx,一九八一年参加教育工作，三十多年来，她一直担任小学高年级的语文教学，言 传身教 ,做学生的表率 ,用沙里淘金的精神 ,转化了一个个后进生 ,培养了一批批尖子生 为高一级学校输送了大量品学兼优的人才 .课堂中 ,她用亲、严、细、活、实的方法 教育学生 ,以心发现心 , 以自己之火点燃别人之火 ,她既注重知识的传授 ,又注重个性特 点的培养 ,使优生更优 ,后进生赶上 .在她的悉心教育下 ,李悦、植许鋆同学被评为省、 市的 “十佳优秀少先队员 ”,一批批学生参加省、市、县的各科竞赛 ,取得了优异的成 绩. TOC \o 1-5 \h \z 在生活上 ,陈老师用慈母之心关心爱护每一个学生 ,用微薄之力资助特困学生 ,她 所担任班级的 xx 两兄妹生活在单亲家庭里 ,母亲拖着病重的身体 ,艰难地支撑着整个 家庭 .xx 了解情况后 ,为他们买来校服、书包、学习文具等 ,并毅然承担起兄妹俩的所 有学习费用 ,直到他们小学毕业为止 .xx 还自掏腰包为多名带病读书的留守儿童支付 医药费 .多元化的师爱 ,润泽着孩子们幼小的心灵 .xx 以高尚的师德 ,精湛的教学方法 , 赢得了学生、老师、家长的高度赞誉 ,受到了上级领导的充分肯定 . 潜心教研 ,成果丰硕 教育是一项事业 ,其真谛在于奉献 .教育工作者的伟大与艰辛 ,不仅仅在于他们用 笔耕耘 ,用语言播种的工作历程 ,更在于他们潜心钻研教学 ,用心血孕育桃李的奉献精 神 .为了提高自己的教育教学水平 ,更好地适应新形势下的教育工作 ,xx 老师潜心钻研 教材 ,根据新课标的要求 ,结合语文教学的自身特点 ,以现代教育观念和理论为指导 ,努 力创设特定的教学环境 ,开展各种形式的教学活动 , 同时 ,她虚心向专家、同行请教 ,将 先进的教学经验融入到自己的教学中去 .通过不懈的努力 ,xx 老师形成了自己独特的 教学风格 ,xx 年,她承担公开课《富饶的西沙群岛》 ,肇庆市小学语文骨干教师研究组 的教师及县内各镇的教师代表集中听课 ,课例受到了上级领导和教师们的一致好 评.xx年，她应香港汤邓淑芳学校的邀请，到香港进行了一个星期的学术交流，受到学 TOC \o 1-5 \h \z 校领导和教师的高度评价 . 为了不断提高业务水平 ,xx 积极组织参加课题研究 ,先后主持参与了《 xx》、 《 xx 》、《 xx》、《 xx 》、《 xx 》等国家级、省级的课题研究 ,取得了很好的效果 . 她撰写的论文《 xx 》、《 xx 》、《 xx 》《 xx 》、《 xx 》等先后发表在国家级、省级 刊物上或获奖 .作为学校的教导处主任 ,xx 还悉心帮助培养青年教师 ,经常和他们一起 研究教材 ,探讨教法 ,设计教学程序 ,她经常走进青年教师的课堂 ,听课调研 ,掌握第一 手材料 ,全面了解他们的课堂状态 ,及时作出准确的定位 .有时候 ,为了备好一节课 ,设 计好一个教案 ,xx 不厌其烦 ,和老师们一起反复研究 ,反复试教 ,直到满意为止 . 辛勤的付出 ,总能换来累累硕果 .就在 xx 潜心教研、默默工作之时 ,她迎来了众 多荣誉 ,她先后被评为县 “先进教师 ”、 “优秀教师 ”,xx 市基础教育系统首批名教师 ,省 南粤教书育人优秀教师、省基础教育系统名教师、省特级教师 ,中央教育科学研究 所 “小学语言自学辅导实验先进个人 ”,获得全国教学教改 “最佳园丁奖 ”,全国小学作 文教育成果 “一等奖 ” 等多个荣誉称号 .xx 年当选县第十届人大代表 .最近荣获 “全国 五一劳动奖章 ”殊荣 .