人教版八年级数学上册课件：12.2 三角形全等的判定1.pptVIP

§12.2 三角形全等的判定 （第1课时）;1．构建三角形全等条件的探索思路，体会研究几何问题的方法． 2．探索并理解“边边边”判定方法，会用“边边边”判定方法证明三角形全等． 3．会用尺规作一个角等于已知角，了解作图的道理．;A;在△ABC≌△A′B′C′中，; 有一条边相等的两个三角形;6cm;;结论:三个内角对应相等的三角形 不一定全等.;作法： 1.画线段B′C′=BC. 2.分别以B′,C′为圆心.BA, CA为半径画弧.两弧交于点A′. 3.连接线段A′B′，A′C′.;三边对应相等的两个三角形全等. (简写成“边边边”或“SSS”);∴ △ABC △ADC（SSS）;归纳：;例1 如图，△ABC是一个钢架，AB=AC， AD是连接点A与BC中点D的支架. 求证： △ABD≌△ACD.;O′;工人师傅常用角尺平分一个任意角. 做法如下：如图，AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合. 过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线.为什么？;证明：∵BD=CE ∴ BD-ED=CE-ED， 即BE=CD ;C;练习1：如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？;（2）如图，D、F是线段BC上的两点， AB