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时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会3 篇 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会1 篇 尊师重教、崇智尚学的优良传统在中国不仅悠久，而且一直是主 流。教师重要是由教师职业的特殊性决定的，因为教师的工作是塑造 灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们的教育对象是有思想和感情的 活生生的人，教育教学过程是由师生互动共同完成。为什么教，教什 么，怎么教也就成为每一个教师必须面对、思索与回答的基本命题。 回顾十几年做学生和三十年教学的经历，师德至上、学术为本、用爱 点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的。 “师德至上”。立德树人是教育的核心任务，也是教师的光荣 职责。 教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社 会需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。教师素养的厚度， 决定了学生发展的高度。教师工作具有”示范”性，我们的世界观、 人生观、价值观、教学观、学生观、教室观会通过一言一行传达给学 生，对成长中的学生会产生潜移默化的影响。历史系毕业的学生比较 念旧，十分珍惜大学的情缘，每每聚会都会邀请老师参加。这几年参 加毕业学生的聚会比较多，他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻 的、或者影响到他们考研、择偶的话题，大多是我带他们史迹考查活 动中的一些细节，课下交谈的一句话、教室讨论时一