初中数学教师个人总结三篇.pdf

初中数学教师个人总结三篇 篇一 不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一 次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及 中考方向能够说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫 不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适合新时期教学工作的要求， 从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有效率地展开。一学期下来确实取得了 一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作 做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促动教训工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后即时对 该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归 纳成集。 二、增强上课技能，提升教学质量，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，增强师 生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 愉快 ; 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽 量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 水平，让各个层次的学生都得到提升。现在很多学生反映喜欢上数学 课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们 的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料 实行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改 即时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的 问题做出分类总结，实行透切的评讲，并针对相关情况即时改进教学 方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的 学生实行相对应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀 切的弊端，同时增大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限 于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方 法，提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常 存有很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后 进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识 断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也 会随之增加。 六、狠抓学风。我所教的班，绝大部分同学对该课很感兴趣，但 有为数很多的学生，因为怕被责备，学习上存有的问题不敢问老师， 作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提 升。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉 批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度， 或过度自卑，考试怯场等，我就协助他们找出适合自己的学习方法， 分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步， 即使很小，我也即时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都 养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。 让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。 但存有的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还 存有很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我 会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。 篇二 本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来， 本人以学校及各处组工作计划为指导 ; 以增强师德师风建设，提升师德 水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动 力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来 的工作总结如下： 一、增强学习，努力提升自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、，持续提升自己的道德修 养和政治理论水平 ; 另一方面，认真学习新课改理论，努力提升业务水 平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有 了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观点、改进