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- 2021-12-03 发布于河北
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教材编写个人理财论文
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一、目前《个人理财》教材编写存在问题
(一)传统的教材体例编写模式,不利于课程开发 和教学课程的开发与教材是紧紧联系在一起的。高职 教材是教学内容、教学策略、教学方法、教学手段、 技能训练、教学组织、学习活动及学生认知过程的集 中体现。而现有大多数《个人理财》教材内容都是按 章、节等传统的编写体例组织内容,存在文字多、形 式单一、呆板。高职学生对文字的理解能力、逻辑分 析能力方面均弱于本科生,没有按照高职学生的学习 规律和特点来设计的教材内容,无法激起高职学生的 阅读兴趣,更不用说吸引他们主动地学习了。教师面 对这样的教材,还需要花费很多的时间去搜集各种资 料来进行备课和设计教学活动项目,这种教材本身也 阻碍了高职教师运用新教学方法的积极性和主动性, 更不利于网络课程开发和教学模式的改革。
(二)没有兼顾不同专业学生的基础,适用性不强
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