45份公开课8.2学练案.docx

广外增城实验学校 八年级上册道德与法治学练案 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 班级： 姓名： 第八课 国家利益至上 8.2 坚持国家利益至上 【预习导学】 1.怎样树立维护国家利益意识？ 2.国家利益和集体利益、个人利益的关系是怎样的？ 3.如何捍卫国家利益？ 【自主学习】 见经典大本P88-P89 【聚焦课堂】 环节一：我爱新疆棉花 材料一：2021年3月下旬以来，以美国为首的一些反华势力针对我国新疆棉花，打着“人权”的旗号，制造新疆棉花纺织工厂“强迫新疆人民劳动”等谎言和谣言。受其影响，H＆M、耐克等一些外国企业宣布拒绝使用新疆棉。然而，中国棉花的采摘早已实现工业化。面对外国企业的抹黑，中国网民发出强烈抵制和反抗。中国不少明星在第一时间选择与相关的企业解约，坚定表明自己的态度和立场。 思考：（1）面对外国企业抹黑抵制新疆棉花事件，不少国人表面自己的立场，支持新疆棉花，维护我国棉花产业的正当利益，这给我们什么启示？ 材料二：这次新疆棉花事件背后“推手”是BCI，瑞士一家成立于十多年前的非政府组织。作为棉花产业的非政府组织，已经有85个合作品牌和1039个合作工厂，能够给全球130万棉农生产的330万吨棉花发布认证，通过认证、打分评审的方式，对棉花产业的工业体系产生巨大影响。这一轮BCI制造新疆棉花强迫少数民族劳动和宗教歧视的谣言，组织棉花产业抵制新疆棉花，这无疑是凭借捏造的事实对中国进行道德绑架。这些西方非政府组织通常以做科研和社会调查的借口来促使目标地民众思想改变。比如，这些组织喜欢研究的课题包括“民主自由”“人权问题”“政权合法性”等。通过这些研究，这些组织抛出具有既定立场的研究报告，将目标社会存在的问题根源归纳为缺乏“民主”，将解决问题的方法总结成实现“民主”，再举行各种研讨会、论坛、培训班，重点影响意见领袖和媒体，最后再影响至社会大众。美国打着“民主”的旗号，制造新疆棉花纺织工厂“强迫新疆人民劳动”侵犯人权行为等谎言和谣言，目的是制造舆论，打乱人民思想，分裂祖国，遏制中国发展强大。 思考：（2）你是如何看待以美国为首的反华势力抵制新疆棉花的行径？ 材料三：“新疆棉”事件发酵后，有人去相关品牌的实体店“打砸”，用手机直播，骂店员是“汉奸”。有人去相关品牌网络店铺的直播，对主播实施语言暴力。面对大量网友怒骂，主播忍不住泪水，哭着说：“别骂我，我一件不卖，但我每天必须要上班”。 思考：（3）面对“新疆棉”事件，有些国人愤怒至极，他们的“爱国”行为给你什么启示？ 环节二：我来捍卫国家利益 黄旭华本想学医的，但因亲眼目睹敌机轰炸，国家贫弱，他毅然放弃学医，去学航空学造船，将来制造飞机保卫蓝天，制造军舰抵御外国侵略。后来黄旭华考上了上海交通大学造船系。核潜艇的研制工作属于最高级别的国家机密，因工作需要隐姓埋名30年，与家人聚少离多，为我国核潜艇事业奉献毕生精力。在某次深潜试验中，黄旭华置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随产品深潜到极限，花了不到十年的时间研制出核潜艇。黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”。被评为“2013年感动中国十大人物”，获得共和国勋章， 获得国家最高科学技术奖。 思考：（1）你怎么理解他说的“对国家的忠，就是对父母最大的孝”？ （2）黄旭华院士是怎样处理国家利益与个人利益之间的关系？ 【课堂反馈】 1.“感动中国”年度人物顾方舟,于1957年临危受命,开始进行脊髓灰质炎的研究工作,最终研制出糖丸疫苗,让中国成为无脊髓灰质炎国家。他曾说:“国家交给我这个任务,我想无论如何也得把它完成。”顾方舟的故事激励我们 (　　) ①要心怀爱国之情,树立国家利益至上观念 ②要增强忧患意识,完全解决发展中的问题 ③要放弃个人利益,处理好个人与国家之间的关系④要承担历史使命,实现中华民族伟大复兴 A.①② 　　B.①④ 　　C.②③ 　　D.③④ 2.12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。革命战争时期,无数人民英雄,为了国家独立和民族解放抛头颅、洒热血;在和平发展时期,一批批优秀的中华儿女,为了国家繁荣富强无私奉献,国兴我荣、国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。坚持国家利益至上,我们应该 (　　) ①在牺牲个人利益的前提下,积极维护国家利益 ②心怀爱国之情,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 ③增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要少参与政治生活,以免惹祸上身 A.①② 　　B.③④　　　C.②③ 　　D.①③ 3. 我们要牢固树立国家利益至上的观念。下列行为中与此观点相一致的是 (　　) ①“老哨兵”凌尚前不忘初心,用坚守和奉献守护边疆 ②“人民楷模”王有德筑起阻隔沙漠的绿色长城 ③某地政府4年13次强拆被判违法 ④某上市公司3年来伪造账单,累计虚增货币资金8