330份 专题复习学案 （凸透镜成像）.pdf

单元复习专题：凸透镜成像复习学案 班级： 姓名： 教学目标：能熟练运用“两点分三区”的成像规律分析和解决各种不同情境的凸 透镜成像的题目，并提炼出解这类题的规律。 教学过程： 一． 分组游戏 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ③ 2f f f 2f 游戏规则：同一种颜色的箭头代表 “物”和 “像”，都用②号箭头代表 “物” 放在透镜左边位置，其所成的像用合适的箭头放在其大致正确的位置，然后各 组将你的成果展示，若有错误其他组纠正。 将上面看到的情况写在下图内（物距用“ ”表示，像距用“ ”表示，图中已 标 总结： u v 出像距区间）。 成像区间→ （ ）（ ）（ ） 成像性质→ f 2f 2f f 应 用→ （ ）（ ）（ ） f v 2f v 2f 图532 二．题海战术 （虽然题海茫茫，但有规律的，每类题型做好后总结一下） 1.1、已知一凸透镜的焦距是10cm ，蜡烛放在距离透镜25cm处，则在光屏成的像 （ ） A. 倒立、放大的实像 B. 倒立、缩小的实像 C. 正立、放大的实像 D. 正立、缩小的实像 1 1.2、已知一凸透镜的焦距是10cm ，蜡烛放在距离透镜15cm 处，则在光屏成的像 （ ） 1.3、凸透镜甲的焦距为10cm，凸透镜乙的焦距为20cm，把同一个物体分别放在甲、乙前 25cm 处，则通过两个凸透镜都能在光屏 （未画出）上成清晰的像，下列说法正确的是（ ） A．甲透镜成像较大 B．乙透镜成像较大 甲 C．甲、乙透镜成像一样大 D．甲、乙透镜成像大小无法比较[来源: 25cm 乙 25cm 总结1: 这类题是给出 和 ,比较两者的大小关系,然后确定在 “三区” 中的那一个 “区”,再用这个 “区”成像特点分析 2.1、某同学做 “研究凸透镜成像规律”的实验，当他把蜡烛移到距离透镜12cm 的地方时， 在光屏上观察到如图5-3-18所示的像，则该凸透镜的焦距可能是 （ ） A. 40cm B. 30cm C. 20cm D.10cm 28cm 16cm A B C 图5318 图6 2.2、蜡烛、凸透镜，光屏依次放在