北师大版小学语文三年级下册5.2山沟里的孩子同步练习（含答案和解析）.docxVIP

北师大版小学语文三年级下册5.2山沟里的孩子同步练习 1、填空题 读音节，写词语。 cōn? cōn? bàn? wǎn zhì huì yè wù qǐ chén? xīn qín 【答案】匆匆；傍晚；智慧；夜雾；启程；辛勤 【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“傍、慧、雾、勤”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。 2、填空题 比一比，再组词。 栏 匆 旁 辛 慧 知 烂 忽 傍 幸 雪 智 【答案】栏杆；匆忙；旁边；辛苦；智慧；知识；灿烂；忽然；傍晚；幸福；下雪；智慧 【解析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况，学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①栏:遮拦的东西。部首：木，组词：栏杆。⑦烂:明，有光彩。部首：火，组词：灿烂。②匆:急促。部首：勹，组词：匆忙。⑧忽:迅速，突然。部首：心，组词：忽然。③旁:左右两侧。部首：方，组词：旁边。⑨傍:临近。部首：亻，组词：傍晚。④辛:劳苦，艰难。部首：辛，组词：辛苦。⑩幸:福气。部首：干，组词：幸福。⑤慧:聪明，有才智。部首：心，组词：智慧。?雪:天空中飘落的白色结晶体，多为六角形，是天空中的水蒸气冷至摄氏零度以下凝结而成。部首：雨，组词：下雪。⑥知:晓得，明了。部首：矢，组词：知识。?智:聪明，见识。部首：日，组词：智慧。 3、填空题 写出下列词语的近义词。 智慧? 神奇? 理想? 启程? 辛勤? 刻苦? 【答案】聪慧；奇妙；幻想；启动；辛劳；勤奋 【解析】本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。智慧：对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力。所以“智慧”的近义词是“聪慧”。神奇：神妙奇特。所以“神奇”的近义词是“奇妙”。理想：对未来事物的想像或希望。所以“理想”的近义词是“幻想”。 启程：起程；出发。所以“ 启程”的近义词是“启动”。辛勤：辛苦勤劳。所以“辛勤”的近义词是“辛劳”。刻苦：勤苦。所以“刻苦”的近义词是“勤奋”。 4、填空题 读一读下面的句子，想一想分别写的是什么时间。 ①野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 ②山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 【答案】早上；晚上 【解析】依据句子的意思，①野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。写的是早上；②山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。写的是晚上。 5、填空题 选择合适的搭配。 初升的 园丁 神奇的 花朵 美丽的 景色 辛勤的 红日 【答案】红日；景色；花朵；园丁 【解析】本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，注意合理搭配，比如：初升的红日、神奇的景色、美丽的花朵、辛勤的园丁。 6、填空题 选择合适的搭配。 智慧的 面貌 落后的 孩子 灿烂的 宝库 天真的 黎明 【答案】宝库；面貌；黎明；孩子 【解析】本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，注意合理搭配，比如：智慧的宝库、落后的面貌、灿烂的黎明、天真的孩子。 其他 照样子，写句子。 （1）谁能找到金钥匙，谁就能打开智慧的宝库。 谁能 ， 谁就能 。 （2）清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 还 ， 还 。 【答案】 （1）好好学习；取得好成绩 （2）要想为人民服务，有了远大的理想；要有强健的体魄；有了丰富的知识；要有实践的经验 【解析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：①谁能好好学习，谁就能取得好成绩。②要想为人民服务，有了远大的理想还要有强健的体魄，有了丰富的知识还要有实践的经验。 7、语言表达 把下面的句子改写成“把”字句。 ①夜雾笼罩着回家的孩子。 ②月亮的清辉照亮了孩子们回家的路。 ③知识的力量将改变山沟的穷面貌。 【答案】①夜雾把回家的孩子笼罩着。 ②月亮的清辉把孩子们回家的路照亮了。 ③知识的力量将把山沟的穷面貌改变。 【解析】将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。①夜雾笼罩着回家的孩子。改成把字句：夜雾把回家的孩子笼罩着。②月亮的清辉照亮了孩子们回家的路。改成把字句：月亮的清辉把孩子们回家的路照亮了。③知识的力量将改变山沟的穷面貌。改成把字句：