《古诗二首》第1课时示范课教学设计【部编人教版二.docxVIP

《古诗二首》教学设计 教材分析 本课的两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，两诗 虽然都是写景，但手法各异。￡晓出净慈寺送林子方》为末代诗人杨万里所作，i寺人以满湖 的荷花荷叶作为写作对象，前两句议论，后两句写景.抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。 整首诗我色醉人.韵味十足。特别是最后两句“接天逢叶无方髀?映口荷花别样红”，意境 广陶.给人无尽的喜悦和想象。 《绝句》为唐代诗人杜甫所作，诗人以朴实自然的语句，一句一景，动静结合，有声有 色地描绘了一幅无限生动的春景图. 课时安排 2课时 教学目标 会认“晓、慈、毕、竟、映” 5个生字.会写“湖、建、穷、荷” 4个生字。 正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗4晓出净慈寺送林子方》。 理解诗句的意思，想象诗的意境。 通过朗读，曜受西湖的美景，从中受到美的教育，激发学生热爱大自然的情烛。 教学重点 会认“晓、慈、毕、竞、映” 5个生字，会写“湖、莲，穷、荷” 4个生字。 理解诗句的意思，有感情地吟诵古诗。 教学难点 感受西湖的美景，从中受到美的激发学生热爱大自然的情感。 课前准备 教师：生字词卡片，多媒体课件“ 学生：预习生字新词。 教学过程 第一课时 一、激趣导入，介绍作者 师：上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称为“人间天堂”。你知道杭州最有名 的景点吗？有人把它比作图画.有人把它比作美女,无论是谁.都被它的