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朝阳完全小学2018学年度 德育工作计划 一、 指导思想 全面贯彻党的教育精神和科学发展观的重要思想， 牢固树立“以 人为本，德育为先、全员育人”的理念，坚持“以德治校”、“以法治 校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道， 健全“三位一体”的德育网络，以“三美教育”为学校德育主题，形 成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文 化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围 ，初 建具有省泰中附中特色的德育理念和德育模式， 培养志向远大、脚踏 实地、人格健全的阳光少年。 二、 目标任务 安全事故零纪录；常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系 科学化；德育网络健全化。 1、 认真落实政教工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的 德育创新意识； 2、 以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯 养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力； 3、 完善各项制度，创新班主任工作评价机制； 4、 进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具 有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体； 5、 重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长， 建立一支高素质的班主任队伍； 6、 实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育 活动，全面提升学生的思想道德和综合素质； 7、 以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、 橱窗、黑板报等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能； 9、加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心 理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。 10、 加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守 法的好公民； 11、 加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体 的联合教育功能； 三、 工作思路 1、 确立一种意识：以学生为主体。 2、 抓住两条主线：养成教育，班集体建设。 3、 确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。 4、 搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合； 道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合； 课内与课外相结合。 四、 主要工作与措施 （一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人 的和谐教育氛围。 每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的 严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的 每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、 转化一名后进生。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格 局。 （二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。 1、 继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针 对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将 学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学 生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任 的个人素质和管理班级的艺术水平。 2、 组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，继续开展班主 任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。 3、 创新班主任考核评价体系。 班主任月度考核内容及办法，采用定量与定性相结合的办法。五 星级班级的评比结果占考核分 70%班主任对校长室以及各部门工作 执行力考核分15%大课间、例会及各类活动到岗情况占考核分 15% 班主任除了月考核评比外，学年度依据每个月的评比结果全面考核一 次。全年评比按十次计算。 （三）强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和 良好行为习惯的最佳学子” 1、 建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班 集体。创新班级考核评价制度，实行班级五星考核办法。把班级管理 的各个方面综合为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、班 级活动、班级环卫五大块均由相应处室和部门负责考核，平时注重检 查记载，重事实，重依据，实行月评制。五个方面的工作均实行百分 制量化考核评分，每个板块100分，每一项90分以上方可获得五星 班级，四项达到90分以上为四星班级，三项达到 90分为三星班级。 两项达到90分为二星班级。 2、 着实抓好文明习惯养成教育 以《中学生守则》和《小学生文明礼仪规范》等为指导，加强对 学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评 比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶 段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查 力度，每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规 教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风 打下坚实的基础。 3、 倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别