五年级第一学期语文教学工作计划.pdf

五年级第一学期语文教学工作计划 五年级第一学期语文教学工作计划 一、指导思想： 小学语文教材着眼于 21 世纪对人才素质能力的要求，着力于加 强小学生 语文基础知识的教学和基本能力的训练， 为他们全面素质的 发展打下坚实的 基础。 新的学期已经来临， 我要继续在课堂上贯彻课 改的新理念，树立以学 生为本的思想，在课堂中，调动学生学习积极 性，教师注重学法指导，提高质 量。现根据本班实际情况，特制定如 下一系列教学工作计划，以便使自己的工 作能有序地开展。 二、教材简析： 本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇，选 读课文 8 篇，《窃读记》、《小苗与大树的对话》 、《走遍天下书为侣》 、 《假如 没有灰尘》、《青山处处埋忠骨》等是新选入的课文。本册设 2 个重点训练项 目，它们是《体会句子含着的意思》 、《阅读要有一定的 速度》。教材识字 量为 200 个，其中要求学会的 150 个。 三、教学要求： 1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普 通话。在 语言文字训练过程中，让学生受到爱国教育。 2 、培养独立识字的能力。 3 、继续掌握正确的读写姿势、朗读方法，养成良好的习惯。能 背诵指定 的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 4 、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想；能 联系语言环境和生活实际，理解常用词语的 意思。 5 、 继续学习按要求预习课文。能借助语言文字理解课文内容， 想象课 文所描绘的情境，知道课文的大意。 6 、 继续培养留心观察的习惯；能够有选择的阅读课外书籍；培 养读书 做记号的习惯。 能阅读适度适合的少年儿童读物， 了解主要内 容。 7 、培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，读书做笔记和随时 使用工具 书的习惯。 8 、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习有 顺序地比 较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。 9 、能抓住重点观察事物， 养成勤于观查思考和乐于动笔的习惯， 能在 观察的基础上写出内容比较具体、 有一定条理、 有真情实感的简 单的记实作 文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词 句、标点等方面修改 自己的习作。 10 、能听懂程度适合的讲话并能转述， 能用普通话清楚明白地讲 述一件 事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先 想后说的习惯， 说话有礼貌。 四、教学措施： 根据教材的编排和教学要求，我注意抓好以下几方面工作： 目 标一：继续抓实双基的落实， 在综合训练中出现一项基础内容， 落实到位， 做到人人过关