替加环素重症感染.ppt

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;*;精品资料; 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;碳青霉烯及头孢类抗菌药物的暴露是导致 多重耐药感染的高危因素;2011年CARES数据分析;医院院内感染常见疾病原菌耐药分析;不同感染类型中多重耐药菌发生率;常用的院内抗生素多重耐药菌耐药性分析; ICU耐药性细菌特点;肺部感染致病原总体分离情况;腹部感染主要致病原 替加环素VS碳青霉烯;部分患者的治疗需求不再被碳青霉烯类满足;E;替加环素广谱覆盖院内感染常见致病菌;; ICU患者概况;;;;;;;不同感染部位多重耐药菌的耐药也不同;不同的部位替加环素的药物浓度也不同;;需要替加环素联合治疗致病菌及其理论根据;为什么采用以替加环素为基础的联合治疗方案?

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