七年级上册数学一元一次方程应用题--数字问题专项练习 含答案）.docx

七年级上册数学一元一次方程应用题--数字问题专项练习 一、选择题 如图，在一次数学探究活动中，小丽同学提出了一个“猜数字”问题．若列一元一次方程解决这个问题，则所列方程正确的是 ?? A． 2x+3x=44 B C． 20x+3x=44 D 小明在某月的日历上圈出了三个数 a，b，c，并求出了它们的和为 39，则这三个数在日历中的排位位置不可能的是 ?? A． B． C． D． 将正整数 1 至 1050 按一定规律排列如图所示，从表中任取一个 3×3 的方框，方框中九个数的和可能是 ?? A． 2025 B． 2018 C． 2016 D． 2007 在排成每行七天的日历表中取下一个 3×3 的方块（如图），若方块中所有日期之和为 207，则 n 的值为 ?? A． 23 B． 21 C． 15 D． 12 一个两位数，个位上的数字是十位上的数字的 3 倍，且它们的和是 12，则这个两位数是 ?? A． 26 B． 62 C． 39 D． 93 已知一个有 50 个奇数排成的数阵，用如图所示的框去框住四个数，并求出这四个数的和，在下列给出的备选答案中，有可能是这四个数的和的是 ?? A． 114 B． 122 C． 220 D． 84 在如图所示的 2018 年 1 月份的月历表中，任意框出表中竖列上三个相邻的数，这三个数的和可能是 ?? A． 23 B． 51 C． 65 D． 75 甲、乙、丙三种商品单价的比是 6:5:4，已知甲商品比丙商品的单价多 12 元，则三种商品的单价之和为 ?? A． 75 元 B． 90 元 C． 95 元 D． 100 元 二、填空题 有一列数，按一定规律排成：1，-2，4，-8，16，-32，?，其中某三个相邻数的和是 - 一个数与 817 的差正好是 718，设这个数为 把 50 分成两个数的和，使第一个数加 2，与第二个数减 4 的结果相同，则第一个数是 ． 如图，在 3×3 的幻方的九个空格中，填入 9 个数字，使得处于同一横行，同一竖行，同一斜对角线上的三个数的和都相等，按以上规则的幻方中，则同一竖行的三个数的和为 ． 幻方是一种中国传统游戏，要求是：将数字安排在正方形格子中，使每行、列和对角线上的数字和都相等，如图是一个三阶幻方，那么标有 * 的方格中所填的数是 ．* 如果一个两位数上的十位数是个位数的一半，两个数位上的数字之和为 9，则这个两位数是 三、解答题（共5题） 将从 1 开始的连续自然数按图规律排列：规定位于第 m 行，第 n 列的自然数 10 记为 3,2，自然数 15 记为 4,2，? 按此规律，回答下列问题： (1) 记为 6,3 表示的自然数是 ． (2) 自然数 2018 记为 ． (3) 用一个正方形方框在第 3 列和第 4 列中任意框四个数，这四个数的和能为 2018 吗？如果能，求出框出的四个数中最小的数；如果不能，请写出理由． 观察下列三行数： 第一行：2，-4，8，-16，32，-64 第二行：4，-2，10，-14，34，-62 第三行：1，-2，4，-8，16，-32 (1) 第一行数的第 8 个数为 ，第二行数的第 8 个数为 ； (2) 第一行是否存在连续的三个数使得三个数的和是 384？若存在，求出这三个数，若不存在，请说明理由； (3) 取每一行的第 n 个数，这三个数的和能否为 -2558？若能，求 如图，阶梯图的每个台阶上都标着一个数，从下到上的第 1 个至第 4 个台阶上依次标着 -5，-2，1， (1) 尝试： （1）求前 4 个台阶上数的和是多少？ （2）求第 5 个台阶上的数 x 是多少？ (2) 应用：求从下到上前 31 个台阶上数的和． (3) 发现：试用含 k（k 为正整数）的式子表示出数“1”所在的台阶数． 有一列数，按下表中的规律排列．序号 (1) 用含有 n 的式子表示第 n 个对应数； (2) 若相邻三个数的和等于 1701，这三个数各是多少？ 为了迎接期中考试，小强对考试前剩余时间作了一个安排，他把计划复习重要内容的时间用一个四边形圈起来．如图，他发现，用这样的四边形圈起来五个数的和恰好是 5 的倍数，他又试了几个位置，都符合这样的特征． (1) 若设这五个数中间的数为 a，请你用整式的加减说明其中的道理． (2) 这五个数的和能为 150 吗？若能，请写出中间那个数，若不能，请说明理由． 答案 一、选择题（共8题） 1. 【答案】D 2. 【答案】B 3. 【答案】D 4. 【答案】A 5. 【答案】C 6. 【答案】B 7. 【答案】B