有余数除法第一二课时.pptVIP

有余数的除法 根据下图，谁能说出一个故事吗？ 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 先搬15盆，每组摆5盆，可以摆几组呢？ 15÷5 = 3 (组) 1 5 1 5 0 3 5 除法竖式 15÷5 = 3 列除法竖式要注意什么？ 小试身手 27÷3= 28÷4= 2 7 2 7 3 9 0 9 7 2 8 2 8 4 7 0 一共有23盆花， 每组摆5盆， 动手摆一摆。 剩下的这3盆， 我们把它叫做余数。 用除法算式可以怎样表示呢？ 23　÷　5　=　4(组) ‥‥‥3(盆) ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥ ‥‥‥ ‥‥‥ 余数 被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。 这个除法算式怎样读呢？ 读作：23除以5等于4，还余3。 4 2 4 1 1 1 7 7 5 4 5 2 填一填： 用竖式计算 7 2 1 6 2 1 8 8 再接再励！ 用竖式计算 5 6 4 9 4 4 7 7 如果是19盆呢？可以摆（　）组，还多（　）盆。 如果是20盆呢？可以摆（　）组，还多（　）盆。 如果是21盆呢？可以摆（　）组，还多（　）盆。 3 3 3 3 3 1 2 4 4 4 0 1 观察余数和除数，你发现了什么？ 你来填一填 4 4 1 4 2 4（组）‥‥‥3（盆） 4（组）‥‥‥4（盆） 5（组） 余数和除数之间有什么关系呢？ 余数和除数 　除数是5， 　余数总是1、2、3、4。 　 余数　＜　除数 这几题计算正确吗？ √ × × 一定要细心！ 粗心马大哈 （1） 48÷5＝9‥‥‥3　　　（　　）　 （2） 33÷7＝5‥‥‥2　　　（　　）　 （3） 63÷8＝7‥‥‥7　　　（　　）　 （4） 5×6＋4＝34　　　　　（　　）　 √ × × √ 快乐面包师 我有21个面包要包装，我有三种包装方法，你能帮我吗？ 包（　　）袋，还剩（　　）个。 包（　　）袋，还剩（　　）个。 包（　　）袋，还剩（　　）个。 5 4 3 1 1 3 有29片电扇叶，每台电扇装3片。这些电扇叶能够装几台电扇？ 29÷3＝9（台）‥‥‥2（片） 　　　　答：这些电扇叶能够装9台电扇，还剩下2片电扇叶。 课堂小结 请同学们回顾一下今天我们都学了哪些知识！