【课文学案】选择性必修上知识点总结笔记(11)《兼爱》.docVIP

【课文学案】选择性必修上知识点总结笔记（11）：《兼爱》 《兼爱》 墨子 【教材分析】 《兼爱》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元的第六课。本篇课文选自《墨子校注》，这篇文章中，提到了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的观点，而“兼爱”正是主张无等级差别，不分厚薄亲疏的爱。在这篇文章中我们能够看出，墨子一方面努力追求语言的浅显、逻辑的严谨和结构的层次感，一方面又反复论说，务求把意思说得清楚明白。 学习这篇文章时，我们要分析墨子是如何论述兼爱对于治理天下的重要性的，梳理他所论述的践行兼爱之道的具体方法，鉴赏他自成一家的表达风格。 ? 【素养目标】 1．了解墨子的生平及思想主张，了解《墨子》的相关知识。 2．积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 3．能够理解文章的论证层次，理解作者的观点。 4．体会兼爱思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。 ? 【学习重难点】 体会兼爱思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。 ? 【学习方法】合作探究法：在疏通文意的基础上，探讨课文的深刻内涵。 【学习过程】 一 情景导入 现代的中国，有“中国梦”，奔向中华民族的伟大复兴。 ? 先秦时代的智者，也发挥着他们的智慧，畅想着一幅幅社会蓝图。今天，就让我们一起走近墨子的理想世界。一起学习这篇《兼爱》。 ? 二 文化常识 1．了解墨子 墨子，名翟，春秋末期战国初期宋国人，一说鲁阳人，一说滕国人。宋国