大班数学优秀教案及教学反思《去朋友家做客》.docxVIP

大班数学优秀教案及教学反思《去朋友家做客》 一、设计意图： 　　这几天我会经常听到小朋友在说：爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物。在他们交流的过程中，我发现幼儿对购买礼物非常感兴趣，并且有的幼儿还可以说出具体的购物过程，再加上我们班开了家天天菜场，我们的孩子非常渴望到超市里亲自体验购物的感受。于是，我就创设了为好朋友明明购买礼物的情景，从中即能让幼儿体验到购物的乐趣，又能让幼儿了解合理安排钱币的重要性。 二、活动目标： 　　1、通过购买礼物这一活动，初步尝试合理运算钱币，使物品价格与钱币相等。 　　2、体验购物的乐趣。 三、活动准备： 　　幼儿人手一份操作纸，统计图，一些商品的图片并标明价格 四、关键点： 　　合理安排钱币，有多少钱用多少钱 五、活动过程 　　1、你们平时去朋友家做客，一般送些什么礼物?(幼儿自由讨论) 　　2、明明的好朋友想到的礼物有：水果、饮料、糕点、积木、娃娃、锅、碗……等.这些礼物有的是用的，有的是玩的，有的是食品(可以吃的)。每件礼物的价格都不一样，有的便宜，有的比较贵，大家一起来看看。(出示这些礼物的图片及价格) 　　a、现在你们每人有20元钱，可以为明明挑选2~3样商品，但总价不超过20元。 　　b、幼儿开始挑选礼物，将选中的商品图片贴在自己的任务单上，并计算总价。