大班数学优秀教案及教学反思《认识半点》.docxVIP

大班数学优秀教案及教学反思《认识半点》 一、教学目标： 　　1、 复习整点，通过观察、操作认识半点。 　　2 、发展幼儿的逻辑思维能力。 二、活动准备： 　　幼儿人手一个表盘 、头饰、多媒体课件 三、活动重、难点： 　　重点：了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。 　　难点：教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 四、活动过程： 　　1、复习了解时钟的结构及分针、时针的运行规律 　　(1)PPT演示时钟上有什么。 　　看，老师这有一个圈，这个圈可以是任一形状，请你们加些东西把它变成一个时钟，需要加些什么在上面呢?这些数字是随便乱站队的吗?最上面的数字是几?下面的数字呢?他们之间的间距是一样的吗? 　　有了数字，还应该有什么呢?(时针、分针)播放下一页我长得矮矮的胖胖的，我是时针，我长得高一点，瘦一点，我是分针。哦，原来还有时针和分针呢。 　　(2)教师演示分针运行一圈 　　今天呀，时针和分针要进行依次跑步比赛，现在他们都在数字12的起跑线上。小朋友要仔细观察他们在赛跑的过程中你们都发现了什么 　　师：时针走一格，分针走一圈，虽然分针走的快，时针走的慢，但他们表示的时间是一样的，时针走一格是一小时，分针走一格也是一个小时。 　　2、复习认识整点 　　(1)多媒体课件播放整点并强调表示时间的写法(2页) 　　时钟上现在是几点?为什么是8点整? 　　游戏：老狼几点了 　　师