名师工作室个人工作总结.docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 名师工作室个人工作总结 一学期的工作即将结束， 回顾这一学期在名师工作室的学习， 我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。 在工作室主持人的指导下， 基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。现将一年的工作做以如下总结： 一、加强理论学习，提升教学理念。 教师教学要走向成熟， 是需要一定教学理论的积淀。 作为一名新课程背景下的教师，唯有博学，才能多才多艺，才能娴熟地掌握并运用教学技巧，才能成为学生乐学的引路人， 才能达到理想的教育境界。开学初，工作室开展了《教师上好课的秘诀》一书的交流活动。交流中，老师们结合自己的教学经验，对读书收获进行了分享。老师们一致认为，上好课的前提是做好充分的课前准备， 其次要提升教师的专业修养。本学期在教学之余，我认真阅读了邵清艳老师编著的《备好课的教学艺术》、刘金玉老师的《高效课堂八讲》 、程红兵老师《好教师就是好教育》 几本书，从中学到了许多备课的理论知识和不少教学技巧；明白了，作为语文教师一定要多读书， 读好书，给自己补足钙，在语文知识教学、 语文能力训练中彰显自己的人格魅力； 提升了自己的教学理念，开阔了眼界。 二、参加教学研究，提升自身素养。 名师引领是提升教师专业素质的渠道， 为使教师开阔教育教学视野，拓宽教育教学思维， 何老师组织我们工作室成员参加了各级业务培训及研讨活动，让我们感受新课改背景下课堂教学的最新动态。 “他山之石，可以攻玉” ，开学初，因何老师参加了银川市特级教师工作室，我有幸参加了该工作室的同课异构活动。 听了该工作室三位教师 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 的《因式分解（公式法） 》课以及评课议课活动。学期中也听了本工 作室几位数学老师的《反比例函数与一次函数的复习》的同课异构， 还有两位物理老师《动能和势能》的同课异构。参与了每一次的评课 活动。这让我一个语文老师从其他学科中学到了很多教学方法。 我自 己也为你工作室讲了一节汇报课《醉翁亭记》 ，听课的老师从我的教 学设计、教学方式、教学效果以及学生的学法等不同角度对我的这堂 语文课给予了中肯的点评，让我受益匪浅。 三、加强业务学习，提升教学能力。 在名师工作室的学习中我一直结合自己日常教学工作， 时刻思考自己的教育教学工作， 对照理论反思自己的教学观和教学行为。 在日常的教学中 , 我结合所学教学模式，认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我努力运用先进的教学理念开展教学， 调动学生的学习积极性， 体现学生的主体地位。重视对学生的引导，教会学生学习策略，注重培养学生创新精神和实践能力， 体现出教师的指导作用。 我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责， 赢得了老师和学生的信任。 所教学科和所带班级的教学效果显著。辅导的学生在“全国语文能力大赛”和学校组织的各项竞赛中多次获奖。 在今后的工作中， 我要在工作室名师的引领下， 在提高课堂实效性上下功夫，及时总结，积累的经验，努力提升自己的教学水平和教研能力。 精品资料