初中生物_神经调节的基本方式教学课件设计.pptxVIP

第三节 神经调节的基本方式幽一小默VAVA思考：每个球员精确地接球并传递给下个球 员，主要靠人体哪个系统调节和控制?神经系统是如何调节和控制 人体完成这些活动的呢？第三节 神经调节的基本方式学习目标I重点? 1 .概 i神经调节的基:n划O? 3 .描述反射弧的结构。? 4 .举例说出反射包括简单的反射和复杂的反?5.尝试棒究“测定反应谏难点探究：反射自学提示：阅读教材P91膝跳反射实验的目的要 求和方法步骤，解决以下相关问题，小组成员 间可进行交流。1 .本实验的主要目的是什么？2. 本实验的具体方法步骤有哪些？3. 要保证实验成功你认为应注意哪些问 题？温馨提示1 .用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带；2. 腿部一定要放松，不能用力、’ 绷紧；3. 叩击应趁受试者放松且未注意时；4 .叩击的速度和力量一迅速轻敲o分组实验?提 75：?1 ,学生两人一组，轮换完成。? 2 ,交流观察现象。?3 ,交流失败或成功的原因。讨论交流:1 .叩击韧带时,小腿有什么反应?2 .膝跳反射的测试在临床上有什么应用价 值？3 .你还能举出一些生活中类似膝跳反射的 现象吗？4 .你能归纳出什么是反射？膝跳反射可用来检查一个人的神经系统功能是否正常。判一判下列现象是反射活动吗？1 .含羞草受到外界刺激叶片合拢。X2 .草履虫逃避不利刺激。X3 .进食后胃的蠕动加快。V提g1 .必须有神经系统2 .