我是小音乐家教学设计.docxVIP

海 海量资源,欢送共阅 ?我是小音乐家?教学设计 一、 教学目标 1、 感受?我是小音乐家?的欢快情绪,并用欢快的情绪来表演唱. 2、 会用歌表演的形式表现歌曲,体验做小音乐家的情趣. 3、 仔细发现倾听,合作进行歌词的创编. 二、 教学重、难点 用欢快的情绪较完整地演唱歌曲,并能用歌表演的形式来表现歌曲. 三、 教学过程 〔一〕 创设情境,激趣导入 同学们好,今天,老师想邀请大家一起参加一场快乐的音乐会, 你们 \ ? I. X I ■ ■— 想参加吗？老师还有另外一个身份, 就是本场音乐会的主持人.现在,我 宣布：303班音乐会现在开始！ JI f/y /1 / 〔二〕 关注音乐,有效聆听