教师招聘专业知识整理.docx

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2021-12-01 发布于天津
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- -可编辑修改- 三,了解三,了解研究学生应处理好的几个关系? 1,学生实际与教学目标的关系学生实际与教学内容的关系四,了解研究学生的方法？观察法问卷法谈话法学生实际与教学思想的关系学生实际与教学方法的关系自我介绍法总结法 1,观察法包括？全局观察法细微观察法比拟观察法多角度观察法抽样调查法第一章课前准备第一节认真了解研究学生,做到因材施教 ,教师了解研究学生,一方面有利于融洽师生关系,另一方面有利于提升教师教学质量. ,了解研究学生的内容？ 2,研究学生的兴趣爱好1研究所 2,研究学生的兴趣爱好 3,研究学生的家庭背景4 3,研究学生的家庭背景实验观