浙江省湖州市下汤中学2022年高一数学文期末试卷含解析.docxVIP

浙江省湖州市下汤中学2022年高一数学文期末试卷含解析 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn,Tn，且，则（??? ） A. B. C. D. 参考答案： D 【分析】 利用即可得解. 【详解】由题得. 故选：D 【点睛】本题主要考查等差数列的性质，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 2. （4分）在定义域内满足f（x）?f（y）=f（x+y）的函数为（） A． f（x）=kx（k≠0） B． f（x）=ax（a＞0且a≠1） C． f（x）=logax（a＞0且a≠1） D． f（x）=ax2+bx+c（a≠0） 参考答案： B 考点： 抽象函数及其应用． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 根据抽象函数的表达式分别进行判断即可． 解答： A．若f（x）=kx，则f（x+y）=k（x+y）=kx+ky=f（x）+f（y），不满足条件． B．若f（x）=ax（a＞0且a≠1），则f（x+y）=ax+y=ax?ay=f（x）?f（y），满足条件． C．若f（x）=logax（a＞0且a≠1），则f（x+y）=loga（x+y）≠logaxlogay，不满足条件． D．若f（x）=ax2+bx+c（a≠0），则f（x）?f（y）=f（x+y）不成立，不满足条件． 故选：B 点评： 本题主要考查抽象函数的应用，根据条件判断函数关系是解决本题的关键． 3. 若是定义在(－∞，＋∞)上的偶函数，∈[0，＋∞)且（），则(　　) A． B. C． D. 参考答案： B 4. 阅读程序框图，则输出的结果是????????????? （? ??） A．12? ???????????B．60? ??????????C．360 ???????D．2520 参考答案： C 略 5. 三视图如图所示的几何体的全面积是(　　) 参考答案： A 6. 如果是两个单位向量，那么下列四个结论中正确的是（???? ） A. ??????? B. ??????? C. ???? D.?? 参考答案： D 略 7. （5分）设P（3，﹣6），Q（﹣5，2），R的纵坐标为﹣9，且P、Q、R三点共线，则R点的横坐标为（） A． ﹣9 B． ﹣6 C． 9 D． 6 参考答案： D 考点： 三点共线． 专题： 计算题． 分析： 设R点的横坐标为x，由? KPQ=KPR 可得? =，由此求得 x 的值． 解答： 设R点的横坐标为x，由? KPQ=KPR 可得? =，∴x=6， 故选 D． 点评： 本题考查三点共线的性质，斜率公式的应用，得到? =，是解题的关键． 8. 已知定义在区间[0，2]上的函数y=f（x）的图象如图所示，则y=f（2﹣x）的图象为（　　） A． B． C． D． 参考答案： A 【考点】函数的图象． 【专题】计算题． 【分析】由（0，2）上的函数y=f（x）的图象可求f（x），进而可求y=f（2﹣x），根据一次函数的性质，结合选项可可判断 【解答】解：由（0，2）上的函数y=f（x）的图象可知f（x）= 当0＜2﹣x＜1即1＜x＜2时，f（2﹣x）=2﹣x 当1≤2﹣x＜2即0＜x≤1时，f（2﹣x）=1 ∴y=f（2﹣x）=，根据一次函数的性质，结合选项可知，选项A正确 故选A． 【点评】本题主要考查了一次函数的性质在函数图象中的应用，属于基础试题 9. 已知，关于x的方程f2（x）+bf（x）+c=0有7个不同的解，则满足b，c的条件是(???? ) A．b＜0，c＜0 B．b＜0，c=0 C．b＞0，c=0 D．b＞0，c＜0 参考答案： B 【考点】根的存在性及根的个数判断． 【专题】数形结合；方程思想；函数的性质及应用． 【分析】作出是f（x）的图象，利用换元法结合一元二次方程根的取值和分布关系进行求解即可． 【解答】解：作出函数f（x）的图象如图， 设f（x）=t，当t=0时，方程有3个根； 当t＞0时，方程有4个根， 当t＜0时，方程无解 ∴要使关于x的方程f2（x）+bf（x）+c=0有7个不同实数解，关于f（x）的方程f2（x）+bf（x）+c=0 等价为t2+bt+c=0有一个正实数根和一个等于零的根． ∴c=0， 此时t2+bt=t（t+b）=0， 则另外一个根为t=﹣b， 即f（x）=﹣b＞0， 即b＜0，c=0． 故选：B． 【点评】本题主要考查函数零点个数的判断，利用换元法将方程转化为一元二次方程，利用数形结合是解决此类问题的基本方法．综合性较强，难度较大． 10. 直角坐标系xOy中，已知点P(2﹣t，2t﹣2)，点Q(﹣2，1)，直线l：．若对任意的tR，点P到直线