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第六课考点;基 础 梳 理;二．【易错易混】;误区4：中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。 注意：中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。 误区5：科学技术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。 注意：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。;正确理解中华文化的基本特征;（1）源远流长是中华文化的基本特征。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。 ①汉字。文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。 ②史书典籍。是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰，为世界所罕有。; 2.中华文化博大精深 中华文化博大精深是横向表明中华文化不同于其他民族文化的特质。 3、中华文化的包容性;它体现在三个方面： （1）独特性：中国的文学艺术和古代科学技术等显示的中华文化独树一帜，独领风骚，为整个人类文明的发展作出了巨大的贡献，是中华文明的重要标志之一。 （2）区域性：“一方水土，一方文化”，我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 ; （3）民族性：①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多采。②中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。③各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。;4、(2011高考广东卷31)??一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有 ①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④;【例1】：（09广东）中国古典诗歌“无体不备，无体不善”，无论内容、风格、形式、技巧，均达到炉火纯青的地步，成为后世效仿的典范。这主要体现了中华文化具有的特点 （ ） A.博大精深 B. 源远流长 C.民族性 D．多样性;【例2】：(08江苏)“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华历史，向人们展示了中华文化的 (　　) A.包容广纳　　　　B.推陈出新 C.博大精深 D.源远流长 解析：抓住题干中的关键词“穿越千年的历史”，这是中华文化源远流长的表现。;【例3】：(09山东)为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于(　　) ①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 ③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 ④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化 A.①②④ 　B.①③④ C.①②③ D.②③④ 解析：②中提到优秀文化典籍直接转化为物质力量的观点是错误的，应是间接的转化。①③④对文化典籍的地位、作用的正确表述。;【例题】下列关于汉字的说法正确的有①汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大作用②仅有汉族使用汉字③汉字的正式文字从甲骨文开始④汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果A.①④ B.②④ C.①③ D.③④;考点2：中华文化的包容性 （含义和意义） ;考点二：中华文化的包容性 ;【例6】：(10福建)福建省惠安女服饰以其“花头巾，短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闺越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了 A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D．坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素;考点3：中国各民族对中华文化的贡献 （1）中华文化