《湖心亭看雪》教学反思(精编).docxVIP

Save every penny for customers.悉心整理 助您一臂（页眉可删） 2021年《湖心亭看雪》教学反思 2021年《湖心亭看雪》教学反思 1 在设计《湖心亭看雪》这篇 的教学中，我想通过递进式的 朗读，来不断加深学生对 语言的品味，来深化对 主旨的理解, 在读中质疑，在读中解疑，在读中体悟。“读”既是手段，又是 目的。同是，为了避免一味朗读带来的枯燥乏味，我设计了不同 的朗读方式，弁且将朗读穿插在 的讨论理解之间。对 的理解, 结合学生自身的体会，避免过度拔高，脱离学生的实际认知能力。 在《湖心亭看雪》一文的教学中，我也注意到了教师自身角 色的定位。在新课改过程中，有一