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二年级倍的认识教案 【篇一：二年级数学倍的认识教案】 教学内容：教科书第 80~82 页。倍的认识以及求一个数是另一个数 的几倍。 课型：新授课。 学习目标： 1 、让学生结合具体情境理解 “倍 ”的含义，学会分析求一个数是另一 个数的几倍的实际问题的数量关系，会解答这样的实际问题。 2 、让学生在学习过程中体会数学知识之间的内在联系，发展观察、 比较、抽象、概括和合情推理能力。 3 、让学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣 和信心。 学习重点：建立 “倍 ”的概念，掌握求一个数是另一个数的 几倍的实际问题的方法。 学习难点：理解 “倍 ”的含义。 教学方法：谈话法，讲授法，练习法。 教学时间：一课时。 教具：课本、电脑，实物投影仪。 导学案： 一、创设情境，自然导入。 师：同学们，你们见过大海吗？你们喜欢到海边捡拾贝壳吗？下面 我们一起到海边去看一看，好吗？ 观察情境图，说出信息，提出问题。师根据学生的回答板书有关问 题： 李飞拾得的贝壳数是王丁的几倍？ 刘林拾