冀教版初中《英语》教材的特点分析-教育资料.pdfVIP

冀教版初中《英语》教材的特点分析 义务教育教科书《英语》（衔接三年级起点） 1～5 册，由 河北教育出版社出版，在河北省、陕西省、甘肃省、西藏自治区 等地共计 79 个实验区的初中学校实验使用十年， 根据 2011 年《英 语课程标准》进行修订， 并在 2012 至 2013 年通过了教育部审定。 教材特点如下。 一、语言地道、语境充足，体裁丰富，具有很强的时代感 教材提供了和学生生活息息相关的话题和自然地道的语言 素材，以形式多样的体裁呈现，并紧扣时代脉搏，将现代社会的 热点问题编入，具有很强的时代感。例如：七年级上册第 30 课， 詹妮用微博的方式记录奶奶过生日；七年级下册第 11 课，詹妮 用论坛的形式介绍丝绸之路和中国的文化；八年级上册第 43 课 詹妮使用网络聊天工具与李明对话， 帮助他完成一个发现自我的 报告。 九年级第 4 课将吸烟与健康的关系以海报的形式呈现。 这 些不同体裁内容的设计， 紧紧抓住时代的脉搏， 具有浓烈的生活 气息，给人耳目一新的感觉。 同时为教学提供了丰富的语境支持， 有利于学生的知识建构、文化意识的形成及语言能力的培养。 二、文化内涵丰富，有利于跨文化意识的培养 教材为中加合编教材，由 DC加拿大国际交流中心围绕加拿 大学生詹妮、 小恐龙丹尼和中国学生李明的学习生活和友情交流 而展开。 在此基础上介绍了加拿大文化和中国文化， 并补充其他 讲英语国家的文化。 教材强调中国传统文化的教育， 侧重于文化 的双向交流。 使学生在理解和尊重外国文化、 增强跨文化交际意 识和能力的同时， 更加热爱祖国的文化。 帮助学生树立良好的价 值观，有意识地将尊老爱幼、 助人为乐等中国传统美德自然地安 排在教材中。 将道德教育渗透到故事中， 使得道德教育不再是说 教，而是潜移默化，更易于让学生模仿和接受。 三、多维度板块设计，结构清晰合理，话题螺旋上升 1. 教材以话题为单位， 采用教案式编排， 全套书共分为 5 册， 即七年级上下册，八年级上下册，九年级全册。每个单元含 6 个 新授课和 1 个复习课，方便老师在实际教学中安排教学计划。 2. 教材内容安排遵循“新授 +活动”的形式，每课分为两部 分，新授课文后面编排了相应的活动 Let ’s Do It ，及时巩固 所学内容。活动数量控制在 3～5 个，分别从课文理解、听力训 练、基础知识、小组对话活动及课堂任务等几个方面着手，每个 单元各有侧重并保持整体平衡。 3. 每单元的复习课包含词汇 （Building Your Vocabulary ）、 语法（ Grammar）、听说（ Listening and Speaking ）、综合能 力训练（ Putting It All Together ）、评价（ Self-Evaluation