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工作总结数学范文三篇 工作总结数学范文三篇 PAGE / NUMPAGES 工作总结数学范文三篇 工作总结数学范文三篇 工作总结数学篇一：初一数学教课工作总结 吴新妹 我在工作中，坚持努力提升自己的思想政治水平易教课业务能 力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革， 新课程的实行， 对我们教师的工作提出了更高的要求， 我从各方面严格要求自己， 努 力提升自己的业务水平丰富知识面， 联合本校的实质条件和学生的实 际状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤 地展开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步不停 努力，现对最近几年来教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足， 总结查验教训，继往开来，以促使教课工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课，备课中我不单备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，概括成集。 二、努力增强我的上课技术，提升教课质量，使解说清楚化， 条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚， 有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃 性，增强师生沟通，充足表现学生的主作用，让学生学得简单，学得 轻松，学得快乐 ; 注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动 口着手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力， 让各个层次的学生都获得提升。 此刻学生广泛反应喜爱上语文课，就连从前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心讨教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，并常常邀请其余老师来听课，请保存此标志他们的建议，改良工作。 四、完美批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去收集资料，对各样协助资料进行挑选，力争每一次练习都起到最大的成效。 同时对学生的作业批阅实时、仔细， 剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。 五、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不一样层次 的学生进行相应的指导， 以满足不一样层次的学生的需求， 防止了一刀 切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限 于学习知识性的指导， 更重要的是学习思想的指导， 要提升后进生的 成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性， 使之对学习萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和长进心， 让他们意识到学习其实不是一项任务， 也不是一件难过的事情。 而是充 满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转变， 就由本来的简单粗暴、 强迫学习转变到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。 并仔细仔细地做好查漏补缺工作。 后进生往常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石， 在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课， 把他们从前学习的知识断层增补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。 六、踊跃推动素质教育。新课改提了的，要以提升学生素质教育为主导思想，为此，我在教课工作中并不是不过教授知识，而是注意了学生能力的培育，把教授知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获得有效的发展和培育。 在此后的教课中要多想其余有经验的老师多学习使自己早一日成为优异的教育者。 工作总结数学篇二：一年级数学工作总结 本学期，我担当了一年级的数学教课工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，基础差，从一开始，我便深深地感觉到自己肩上担子的重要。因此，我对自己的这份工作丝绝不敢怠慢，仔细学习，深入研究，立足此刻，放眼将来，获得了必定的成绩和进步。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接放学期的工作，现对本学期教课工作作以下总结： 一、做好课前准备——备好课 在备课的过程中，我依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法， 并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课前、课后实时对该课作出剖析和总结，写