走进情境 文学类文本阅读复习(1).pptxVIP

走进情境 读懂文本 ——文学类文本阅读 策略;文章结尾关于春天景色的描写有什么作用?请简要分析。(《童年轶事》);结尾部分;答题思路（思考角度）;参考答案;六市联考《森林边的小林茅屋》;2、“以小见大”是小说常见的写作手法。本文作者通过“小茅屋”揭示了丰富的意蕴，请结合文意简要分析。;9.汪曾祺曾说：在文风上，我更有意识地写得平淡。我的语言一般是流畅自然的，但时时会跳出一两个奇句、古句……我希望融奇崛于平淡。”请从文中找出奇句””古句各一例， 并简??分析如何融奇崛于平淡”。（6分）《文游台》;现在的问题：;A 文本情境（写作情境）B 考题情境（命题情境）;怎样读小说——老舍;一、触摸文字—文学阅读的发端;比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸贾宝玉奇缘识金锁 薛宝钗巧合认通灵;二、审视内容——关于小说《三笑》阅读理解命题的故事;下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）;主人公“他”是一个怎样的“北方男子”？请结合作品简要分析。（6分）;秋雨 川端康成;建议：;8.两人在喝完酒离开客找前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。;9.少年布洛西有哪些可贵的品质?对“我”产生了怎样的影响?(6分);敬请批评指正！