原创力文档- 1、本文档共11页，其中可免费阅读6页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
海
海量资源,欢送共阅
教学研究的五种有效策略
教学研究有利于促进教师专业开展和改良教学.增强教学研究,可以架 起课程理念和教育理论转化为教学行为的桥梁, 促进先进教学经验的提
炼和传播.为此,我们通过开展专题研讨、经验共享、教学创新、常规 完善等不同类型的教学研究活动,对教师的教学全过程进行标准、优化、 研究和评定,形成了反思教学、案例评析、教学诊断、互动研讨、教学 沙龙等五种有效的教研策略.
i j j
一、反思教学
X \ 1
\ / 少 \ j |
波斯纳指出：没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为浅薄的知识. 为此,他提出了一个教师成长公式：经验 +反思二成长.通过反思教学, 教师
文档评论（0）