高中地理大气圈与天气气候大气的水平运动时大气的运动鲁教必修.pptxVIP

会计学;教学目标： 1、知识与技能 ①了解大气的垂直分层及各层的主要特点 ②理解大气运动最基本的形式-----热力环流 ③理解大气环流的形成过程,气压带和风带的分布和移动规律 ④理解海陆分布对气压带的影响及季风的成因 ⑤理解锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点。 2、过程与方法： ①通过图表的绘制掌握大气的受热过程。 ②通过绘制风的形成示意图和全球气压带、风带分布图，掌握风的形成和全球气压带、风带的分布。 ③通过简易天气图的阅读，能够分析锋面、气旋、反气旋等天气??统的特点。 3、情感、态度与价值观： 激发探究地理问题的兴趣和动机，培养学以致用、理论联系实际的意识。 教学重点、难点： ①大气受热过程和大气运动形成 ②气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响 ③分析锋面、低压高压等天气系统的特点;大气运动;二、说教学方法; 本节课立足于学生活动和案例分析，着重培养学生的自学能力。在指导学生的学习方法，培养学生自学能力方面主要采用活动讨论法，辅以对比法;;;;;;读下列等压线示意图，正确的是：;;;二、大气的水平运动——风;单一水平气压梯度力作用下的风向;;近地面的风：与等压线形成一个夹角;;三、大气的水平 运动（风）; （1）a、b、c各表示什么力？ （2）该图位于南半球还是北半球？ ;1、M处气压数值可能为 A.1000、1010 B.1015